2023年2期
刊物介紹
《高教學(xué)刊》雜志是經(jīng)中國新聞出版總署備案的學(xué)術(shù)期刊。主管單位：黑龍江省科學(xué)技術(shù)協(xié)會，主辦單位：黑龍江省創(chuàng)聯(lián)文化傳媒有限公司、黑龍江省高等教育教學(xué)評估中心。刊發(fā)高等教育教學(xué)與高教理論研究成果，交流高校教學(xué)與建設(shè)的改革措施和實(shí)踐經(jīng)驗，探索高等教育管理創(chuàng)新思路，為高校和教學(xué)管理人員提供學(xué)術(shù)交流平臺。
高教學(xué)刊
前沿視界
雙一流建設(shè)
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育
- 高質(zhì)量高等教育體系建設(shè)背景下農(nóng)林高校產(chǎn)教融合創(chuàng)新發(fā)展路徑探索
- 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力狀況及其影響因素實(shí)證分析
- “雙創(chuàng)”教育視角下大數(shù)據(jù)服務(wù)會計學(xué)專業(yè)教學(xué)與實(shí)踐
- 泛計算機(jī)類學(xué)生雙創(chuàng)實(shí)訓(xùn)與專業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)方法融合研究與實(shí)踐
- 中藥學(xué)專業(yè)以項目式學(xué)習(xí)為核心的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)模式探索與實(shí)踐
比較教育研究
課題研究
- 高職教學(xué)實(shí)施有效課堂討論研究
- 新工科背景下學(xué)業(yè)困難學(xué)生影響因素分析及策略
- 學(xué)分制條件下應(yīng)用型高校工程管理專業(yè)2+X 學(xué)制課程規(guī)劃研究
——以內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)為例 - 高水平專業(yè)群建設(shè)背景下民辦高職院?？蒲袌F(tuán)隊建設(shè)路徑研究
- 應(yīng)用型本科院校專業(yè)實(shí)驗室開放管理模式探索與實(shí)踐
- 臨床醫(yī)學(xué)教學(xué)基地“一體化”教學(xué)模式試點(diǎn)分析與評價
- 新時代生態(tài)文明教育融入通識課保護(hù)生物學(xué)的路徑探索
- 以學(xué)生為中心的課程評價體系設(shè)計與實(shí)踐
博士論壇
教海探新
- 直播與課堂并行的融合式教學(xué)模式設(shè)計與實(shí)施
- PKPM 等建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計程序在土木工程本科教育中的定位與教學(xué)探討
- 新工科背景下工程力學(xué)課程教學(xué)探索與實(shí)踐
——以重慶大學(xué)為例 - 基于能力導(dǎo)向的工科高等數(shù)學(xué)教學(xué)
——以方向?qū)?shù)與梯度為例 - 海洋資源與管理課程教學(xué)方法探討
- 基于OBE 理論的反向教學(xué)設(shè)計
——以地貌學(xué)課程為例 - 基于虛擬仿真的探究式案例教學(xué)設(shè)計
——以宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課程為例 - “以學(xué)生為中心”的工科混合式教學(xué)課程設(shè)計探索與實(shí)踐