2023年4期
刊物介紹
《高考》雜志創(chuàng)刊于2004年，作為唯一以高校招生考試命名的期刊，《高考》始終強調(diào)“考試導向”，以全面提升考生的應(yīng)試能力和考試成績?yōu)槟繕耍怀隹荚嚳锱c一般教輔刊物的差異性。隨著互聯(lián)網(wǎng)時代的到來。旨在反映國內(nèi)外教育教學科研實踐的最新成果，服務(wù)于科教興國戰(zhàn)略。
高考·上
高考論壇
- 在高中生物實驗教學中培養(yǎng)批判性思維的實踐對策
- 以生為本培養(yǎng)高中生化學自主探究能力
- 新時代高中英語教學中德育滲透途徑分析
- 高中生物課堂教學中學生提問能力的培養(yǎng)路徑
- 核心素養(yǎng)導向下高中語文群文閱讀教學策略解析
- 高中歷史教學中人文精神培養(yǎng)研究
- 立德樹人理念下高中班主任學生管理路徑探究
- “問題導學式”教學模式在高中物理教學中的實踐研究
- 高中歷史教學中家國情懷培養(yǎng)策略研究
- 學科核心素養(yǎng)引導下的高中化學實驗教學研究
- 高中化學教學優(yōu)化策略研究
- 核心素養(yǎng)下的高中電化學教學策略研究
- 核心素養(yǎng)下高中生物教學中自主學習能力提升策略的探索與實踐
- 語文課程教學的反思及有效性研究
- 高中生物教學中開展探究性學習面臨的困難及對策
- 夯實基礎(chǔ) 發(fā)展素養(yǎng)
考試研究
教學研究
教學管理
教學案例
- 創(chuàng)造性挖掘試題 針對性提升素養(yǎng)
- 淺談新課標對高中英語的要求及教學方法建議
- 核心素養(yǎng)視域下高中歷史課堂深度學習案例研究
- 創(chuàng)設(shè)高中語文作文教學新課堂策略研究
- 基于語篇分析理論的高中英語閱讀教學實踐研究
- 核心素養(yǎng)導向下高中英語讀后續(xù)寫能力的培養(yǎng)思考
- 高中數(shù)學課堂如何實現(xiàn)“減負”與“增效”教學
- 構(gòu)筑多元情境，讓高中政治課程教學更有意義
- 核心素養(yǎng)背景下高中地理課堂教學實踐思考
- 精準問題設(shè)計在高中政治課堂中的應(yīng)用探討
- 高一化學和高二化學教學銜接的實施價值和路徑研究