江蘇教育
實踐篇
- 緊扣話題 創(chuàng)設(shè)情境 雙向互動
- 同課異構(gòu) 為學而教
- 堅守兒童立場,打造生態(tài)課堂
- 引導學生經(jīng)歷數(shù)學化的全過程
- 從學生的視角設(shè)計英語教學活動
- 從興趣入手,優(yōu)化課堂英語環(huán)境
- 在口語交際的實踐中學會表達溝通的本領(lǐng)
- 在向數(shù)學本質(zhì)漫溯的過程中理解數(shù)學
- 以研立學,因?qū)W而教
- 引導學生用自己的學習方式經(jīng)歷數(shù)學化的全過程
- 靈動生成 優(yōu)效建構(gòu)
- 一堂靜悄悄的思維體操課
- 注重整合 發(fā)展能力
- 從了解學生到努力促進學生的發(fā)展
- 一堂讓學生在發(fā)展中行走的課
- 語篇教學中的語境“組合拳”
- 組織“有意思”的語言學習活動
- 歸納,抑或其他
- 小學英語復(fù)習課教學的新突破
- 自主實踐探究,提升綜合能力