2024年27期
刊物介紹
《教育界·基礎教育》雜志定位于教育專業的教育類權威性學術期刊，教育類核心期刊，主管單位：廣西壯族自治區新聞出版局，主辦單位：廣西出版雜志社，是一本面向教育，關注教育，切實為教育一線工作者服務的教育類學術性期刊。以“貼近一線教師、貼近課改實踐、貼近專業發展”為辦刊宗旨。
教育界·A
中學教學
- 基于學習任務群的高中語文教學策略研究
- 基于生活化思維的初中道德與法治教學模式的探討
- 情境化教學在初中美術課堂中的應用路徑
- 淺談核心素養背景下初中道德與法治高效課堂的構建
- 新課標背景下初中地理大單元教學策略分析
- 高中思想政治課生活化情境教學的運用研究
- 初中語文教學中落實學生核心素養的實踐研究
- 高中物理教學中學生逆向思維的培養策略探究
- 核心素養背景下初中數學教學評一體化模式的實踐研究
- 深度學習視域下高中生物學教學實踐探究
- 自主學習任務單在初中數學教學中的應用
- 基于學科核心素養培養的初中信息技術項目式教學研究
- 核心素養視域下初中英語單元整體教學開展策略
- 論大單元教學在初中美術課堂中的應用
- 案例教學在初中物理課堂中的應用
- 新課標下高中生物大單元教學策略探索
- 高中化學教學中活動化教學的應用
小學教學
- 核心素養導向下數學綜合與實踐跨學科主題學習
- 小學語文閱讀教學中培養學生表達能力的策略研究
- 指向高階思維的小學語文單篇課文教學進階學習策略研究
- 新課標背景下小學英語 “教—學—評”一體化課堂實踐探究
- 新課標視域下小學語文學習任務群教學策略
- “立學課堂”在小學英語閱讀教學中的應用策略研究
- 小學英語語篇教學中差異教學模式運用策略研究
- 引入大單元教學，建構高效小學英語課堂
- “雙減”背景下小學語文高效課堂構建路徑研究
- 淺談小學語文教學中規范漢字書寫策略
- 數形結合思想在小學數學教學中的實踐
- 小學語文“思辨性閱讀與表達”學習任務群的設計要點及策略
- 小學數學大單元教學策略研究
- 小學語文結構化教學的實踐探索
- 小學科學教學中學生動手操作能力培養初探
- 核心素養背景下小學數學大單元教學策略探析