2024年30期
刊物介紹
《教育界·基礎(chǔ)教育》雜志定位于教育專(zhuān)業(yè)的教育類(lèi)權(quán)威性學(xué)術(shù)期刊，教育類(lèi)核心期刊，主管單位：廣西壯族自治區(qū)新聞出版局，主辦單位：廣西出版雜志社，是一本面向教育，關(guān)注教育，切實(shí)為教育一線工作者服務(wù)的教育類(lèi)學(xué)術(shù)性期刊。以“貼近一線教師、貼近課改實(shí)踐、貼近專(zhuān)業(yè)發(fā)展”為辦刊宗旨。
教育界·A
探索之窗
中學(xué)教學(xué)
- 高中文言文教學(xué)設(shè)計(jì)的優(yōu)化策略
- 議題式教學(xué)在高中思想政治深度學(xué)習(xí)中的應(yīng)用
- 指向?qū)W生成長(zhǎng)的初中語(yǔ)文幸福課堂的構(gòu)建
- “雙減”背景下初中歷史單元作業(yè)的設(shè)計(jì)策略
- 數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于核心素養(yǎng)理念的初中語(yǔ)文高效課堂構(gòu)建策略的研究
- 情景問(wèn)題導(dǎo)學(xué)法在培養(yǎng)學(xué)生地理綜合思維能力中的應(yīng)用
- 初中歷史教學(xué)中項(xiàng)目式學(xué)習(xí)法的實(shí)踐策略
- 情境教學(xué)法在高中英語(yǔ)課堂中的應(yīng)用
- 支架理論在高中英語(yǔ)文學(xué)閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
小學(xué)教學(xué)
- 小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)非書(shū)面作業(yè)設(shè)計(jì)策略
- “雙減”背景下小學(xué)英語(yǔ)實(shí)踐性作業(yè)的設(shè)計(jì)策略
- 情境教學(xué)法在小學(xué)道德與法治課程中的應(yīng)用
- 小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生思維品質(zhì)的策略研究
- 簡(jiǎn)析小學(xué)生田徑體能的訓(xùn)練策略
- 生態(tài)文明理念在小學(xué)科學(xué)課程中的滲透策略研究
- 核心素養(yǎng)導(dǎo)向下小學(xué)數(shù)學(xué)運(yùn)算能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂深度體驗(yàn)實(shí)踐探索
- 新課標(biāo)背景下小學(xué)低年級(jí)音樂(lè)教學(xué)中賞識(shí)教育的運(yùn)用研究
- 基于項(xiàng)目化學(xué)習(xí)的小學(xué)音樂(lè)高效教學(xué)策略
- 學(xué)習(xí)任務(wù)群背景下的小學(xué)語(yǔ)文大單元教學(xué)研究
- 民間美術(shù)資源在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)美術(shù)手工課教學(xué)的優(yōu)化策略