2023年19期
刊物介紹
《教育教學(xué)論壇》雜志社是經(jīng)中華人民共和國(guó)新聞出版總署批準(zhǔn)，由河北出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)主管，河北教育出版社、花山文藝出版社主辦，是一本面向教育界、學(xué)術(shù)界以及大專院校師生的國(guó)內(nèi)外公開發(fā)行的省級(jí)教育類學(xué)術(shù)刊物。《教育教學(xué)論壇》宗旨為我國(guó)教育發(fā)展服務(wù)，傳播教育教學(xué)改革。提高廣大教育工作者的教學(xué)理論水平、教學(xué)質(zhì)量。推進(jìn)新教育、新理念、新方法，展示教育教學(xué)領(lǐng)域的新成果，推進(jìn)教育教學(xué)研究的進(jìn)行為一體的綜合性學(xué)術(shù)期刊。
教育教學(xué)論壇
特別關(guān)注
專題研討
- 發(fā)展型視域下完善經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助體系研究
——以華中科技大學(xué)為例 - 喚醒教學(xué)助力新工科人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新實(shí)踐研究
——以食品科學(xué)與工程專業(yè)為例 - 大數(shù)據(jù)在高校教師考核評(píng)價(jià)中的應(yīng)用和思考
- 教育現(xiàn)代化背景下對(duì)高校教師素質(zhì)的新要求
- 教員信息化教學(xué)能力現(xiàn)狀分析及提升對(duì)策研究
- 航空安全員實(shí)戰(zhàn)一體化訓(xùn)練的思考
- 基于元認(rèn)知理論的小教全科生英語(yǔ)閱讀活動(dòng)設(shè)計(jì)
- 當(dāng)代地方高校大學(xué)生就業(yè)心理實(shí)證研究
——以河北省為例 - 現(xiàn)階段小學(xué)體育教學(xué)存在的問(wèn)題及建議
- 教育視域與旅游情境的研學(xué)旅行理實(shí)價(jià)值探析
- 新時(shí)代創(chuàng)新高校黨建進(jìn)社團(tuán)工作的思考
——以佛山職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例
教改創(chuàng)新
- “統(tǒng)計(jì)分析方法及應(yīng)用”教學(xué)改革方法研究
- 學(xué)科協(xié)作與課程思政視域下的“醫(yī)學(xué)史”教學(xué)
- 新工科背景下化工類課程教學(xué)設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)與啟示
——以麻省理工學(xué)院工程學(xué)院為例 - 研究生“植物細(xì)胞工程”課程教學(xué)研究
- “中國(guó)建筑史”課程思政教學(xué)改革探索
- 混合教學(xué)模式下課程思政建設(shè)設(shè)計(jì)
- 高職小學(xué)教育專業(yè)音樂(lè)課程教改的實(shí)踐
——以師范類專業(yè)認(rèn)證為引領(lǐng)
探索與實(shí)踐
- “模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)”課程思政案例建設(shè)方法探索
- “信用評(píng)級(jí)”課程思政探索與實(shí)踐
- 以學(xué)生為中心的混合式教學(xué)探索與實(shí)踐
——以“新能源發(fā)電及應(yīng)用”課程為例 - 高校課程考核結(jié)果后評(píng)價(jià)反饋探索與實(shí)踐
——以“海洋環(huán)境學(xué)”課程為例 - “藥物分析”課程思政的探討
- “金屬物理學(xué)”課程思政教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐研究
- 結(jié)合地方藥企開展“藥物化學(xué)”課程思政的探索
- 產(chǎn)教深度融合育人模式的探索與實(shí)踐
——以生態(tài)環(huán)境修復(fù)技術(shù)專業(yè)為例
教法研究
- PBL教學(xué)模式在“法醫(yī)毒物分析”教學(xué)中的應(yīng)用研究
- “巖石力學(xué)與工程”教學(xué)初步探索
- 探索非重癥醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生輪轉(zhuǎn)ICU的教學(xué)模式
- 基于PBL的藥學(xué)專業(yè)“分析化學(xué)”課程教學(xué)探索
- 飛行器制造工程專業(yè)課程思政教學(xué)探索
- 融合思維過(guò)程與知識(shí)學(xué)習(xí)的教育教學(xué)模式探究
- 體驗(yàn)學(xué)習(xí)模式在“服務(wù)營(yíng)銷”課程中的應(yīng)用研究
- 虛實(shí)混合在生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用及效果評(píng)價(jià)
- 議題式情境創(chuàng)設(shè)在“經(jīng)濟(jì)與社會(huì)”中的運(yùn)用研究
- “信息繭房”效應(yīng)下短視頻融入高職翻轉(zhuǎn)課堂的路徑探究
- 高職工業(yè)網(wǎng)絡(luò)課程思政實(shí)施路徑研究
- 淺析基于“互聯(lián)網(wǎng)+”的大學(xué)英語(yǔ)多元化教學(xué)模式的構(gòu)建