家長·下
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教學
- 以學生發展為本提高小學數學課堂教學的有效性
- 核心素養下小學數學高效課堂的探究
- 體驗式閱讀在小學語文課堂中的有效運用
- 探究初中思想政治教學中“高效課堂”模式
- 小學語文情境課程實施存在的問題與解決措施探析
- 讓民間傳統游戲走進幼兒園
- 微探國學經典誦讀與初中語文教學的有效整合
- 農村自然資源在幼兒園教育中開發利用的策略研究
- 初中語文教學中傳統文化的滲透研究
- 九年級物理學困生的產生與轉化策略研究
- 芻議初中信息技術教育創新研究
- 關于小學數學動手操作教學的必要性研究
- 小學英語自主學習與思維能力設計要點的研究
- 單親家庭兒童同伴交往能力干預研究
- 談情景教學法在小學英語教學中的應用
- 小學語文教學中培養學生語文核心素養的方法探究
- 優化小學語文閱讀教學的方法探析
- 思維導圖教學法在初中生物教學中的應用
- 趣味教學法在小學語文閱讀教學中的應用
觀點
- 新課改下如何提高學生的英語寫作能力
- 翻轉課堂在中學語文文言文閱讀教學中的應用策略
- 微探小學英語教學中的小組合作學習
- 打造英語靈動課堂 發展學生核心素養
- 思政教育在小學語文教學中的運用
- 幼兒園新生入園焦慮的成因及干預
- 有效閱讀快樂分享
- 中高年級學生如何提高課前預習的效率
- 奏響語文教學的第一聲
- 合作學習模式在高中化學教學中的實踐探究
- 淺談網絡環境下初中英語閱讀教學模式的應用
- 幼兒禮儀行為養成的實踐探究
- 動畫資源在小學心理課堂教學中的應用
- 試分析高中生物教學中支架式教學的應用
- 融合傳統文化 花開美術課堂
- 幼兒舞蹈教育主題活動形式的探索
- 淺談初中美術教學與多媒體技術的有機融合
- 探析提高小學音樂課堂評價實效性的策略
- 初中音樂教學中如何培養學生音樂興趣
- 探析如何利用聲勢律動促進小學音樂教學

