陜西教育·綜合版
問道
- 把方向重落實(shí)加強(qiáng)高校教師教學(xué)發(fā)展中心建設(shè)
- 蘇陜協(xié)作破解西部縣級(jí)特校教師專業(yè)化發(fā)展之困
- 自然與探索同行 讓教育在成長中綻放
- 以“潤·活\"課程為載體促進(jìn)“五育”融合
- 整本書閱讀重在“整”和“讀
- 語文教育何以在矛盾中換發(fā)生命力?
- 愛潤”課程推動(dòng)幼兒教育高質(zhì)量發(fā)展
- 天于鄉(xiāng)村小學(xué)構(gòu)建大思政育人體系的調(diào)研報(bào)告
- “教學(xué)能手”選拔新路徑: 從“評(píng)選”到“培養(yǎng)”
- 教育如何破局:應(yīng)對DeepSeek影響與挑戰(zhàn)的策略
- 凝聚家校合力讓勞動(dòng)教育融入幼兒生活
- 以延安精神賦能教師隊(duì)伍建設(shè)
深度
- 沐精神之光啟陜西教育新篇
- 匠心耕耘 一花一世界
- 以教育家精神為炬照亮科學(xué)教師專業(yè)成長
- 從“一枝獨(dú)秀”到“百花齊放”的教師培養(yǎng)實(shí)踐
- 學(xué)習(xí)教育家精神 變革學(xué)校育人方式
- 苔痕印處 春意漸生
- 教育家精神的知與行
- 弘揚(yáng)教育家精神賦能職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展
- 教育數(shù)智化轉(zhuǎn)型的陜西樣本:“AI教研員”化身“特級(jí)導(dǎo)師
- 校長踐行教育家精神的角色擔(dān)當(dāng)
- 渭南市澄城縣:創(chuàng)新強(qiáng)師舉措 建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍
- 教研引領(lǐng)促發(fā)展 輻射帶動(dòng)提質(zhì)量
- 扎根一線三十八載踐行以體育人初心
- 新時(shí)代基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展的三維進(jìn)路
- 新時(shí)代思政課教師團(tuán)隊(duì)師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)踐與探索
- 漢中:多舉措推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)
- 榆林市榆陽區(qū):“五心”行動(dòng)推進(jìn)落實(shí)教育家精神
- 教師之悟

