陜西教育·綜合版
深度
- 新時(shí)代高中育人模式變革:創(chuàng)新港西安交大附中的實(shí)踐與思考
- 商洛市柞水縣打造鄉(xiāng)村特色校外教育
- 中小幼一體化貫通培養(yǎng)的探索
- 深耕教育管理“責(zé)任田”:以四維價(jià)值撬動(dòng)學(xué)校治理效能升級(jí)
- 高中育人模式的系統(tǒng)性重構(gòu)
- AI時(shí)代學(xué)校形態(tài)的思考與探索
- “秦小林”IP背后的教育蛻變
- 教育現(xiàn)代化進(jìn)程中的“在場(chǎng)”實(shí)踐三級(jí)遞進(jìn)學(xué)習(xí)方式的建構(gòu)
- 集團(tuán)化辦學(xué)背景下特殊教育學(xué)校教研協(xié)作機(jī)制探究
- 一場(chǎng)關(guān)乎未來(lái)的“破”與“立”
- 守根脈 回未來(lái):做有光的教育引路人
- 西安交通大學(xué):“人工智能先導(dǎo)計(jì)劃”重塑教育新形態(tài)
- 構(gòu)建教研員成長(zhǎng)路徑著力鍛造“六維能力”
- 聚焦“大思政課”建設(shè) 推進(jìn)“三全”育人
- 新技術(shù)革命背景下拔尖創(chuàng)新人才的培養(yǎng)與成長(zhǎng)
- 構(gòu)建創(chuàng)新的學(xué)校教育生態(tài)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新素養(yǎng)
- 西北工業(yè)大學(xué):七大行動(dòng)推動(dòng)AI賦能“總師型”人才培養(yǎng)
- 新學(xué)校·新教師·新教研
問(wèn)道
- 創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境 促進(jìn)學(xué)生深度閱讀
- 探尋學(xué)校管理有效性的密碼
- 精準(zhǔn)施策 促進(jìn)縣域普通高中振興
- 以“一長(zhǎng)多校”管理模式 促進(jìn)幼兒園高效發(fā)展
- 運(yùn)用情境教學(xué)法讓作文教學(xué)“活”起來(lái)
- 筑牢數(shù)學(xué)閱讀根基 提升學(xué)生思維品質(zhì)
- 奏閱讀“三部曲”育終身“悅讀”者
- 踐行“生活數(shù)學(xué)化” 讓數(shù)學(xué)回歸生活
- 讓道德與法治教育浸潤(rùn)學(xué)生心田
- 以大概念教學(xué)塑造歷史課堂新樣態(tài)
- 強(qiáng)化作業(yè)育人功能應(yīng)重視作業(yè)自檢
- 以“加減法”助推“整本書(shū)閱讀”落地
- 語(yǔ)文與書(shū)法有機(jī)融合 探索“以美育人”新范式
- “拒絕上學(xué)門(mén)診”火爆的警示
- 依托研修一體化模式構(gòu)建心理健康教育新生態(tài)
- 關(guān)于陜西省職業(yè)教育評(píng)價(jià)改革的調(diào)研報(bào)告
- 為心靈護(hù)航 為夢(mèng)想揚(yáng)帆
- 多用“活教材”才能活用教材

