
2022年1期
刊物介紹
《學(xué)苑教育》是一本教育類雜志。 封面《學(xué)苑教育》系國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn),面向國(guó)內(nèi)外公開發(fā)行的教育類學(xué)術(shù)期刊。國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)ISSN1674-179X,國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)CN...《學(xué)苑教育》是一本教育類雜志。 封面《學(xué)苑教育》系國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn),面向國(guó)內(nèi)外公開發(fā)行的教育類學(xué)術(shù)期刊。國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)ISSN1674-179X,國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)CN13-1386/G4,郵發(fā)代號(hào)18-340。《學(xué)苑教育》是由學(xué)苑新報(bào)社和河北省教育學(xué)會(huì)、《中國(guó)教師報(bào)》河北采編中心聯(lián)合主辦的省級(jí)教育新聞理論平臺(tái),服務(wù)于廣大教師、教育教學(xué)研究人員,面向全國(guó)各級(jí)各類學(xué)校、教育部門及教育機(jī)構(gòu)。更多簡(jiǎn)介
學(xué)苑教育
卷首語
專題研究
課堂教學(xué)
- 小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)策略芻議
- 小學(xué)英語廣泛閱讀教學(xué)的課堂設(shè)計(jì)與實(shí)施路徑
- 初中英語單詞教學(xué)“四步走”
- 小學(xué)音樂豎笛進(jìn)課堂的實(shí)踐與反思
- 折紙?jiān)谛W(xué)數(shù)學(xué)課堂上“舞”動(dòng)
- 高中物理課堂的有效性
——以《多普勒效應(yīng)》為例 - 基于核心素養(yǎng)的范本教學(xué)有效性策略
- 核心素養(yǎng)視域下的高中英語群文閱讀詞匯教學(xué)
- 轉(zhuǎn)化思想在小學(xué)數(shù)學(xué)低年級(jí)教學(xué)中的巧妙滲透
教學(xué)探究
- 陶行知“創(chuàng)造教育思想”在小學(xué)英語教學(xué)中的運(yùn)用探索
- 單元整合視角下初中群文閱讀教學(xué)策略探究
——以部編本七年級(jí)語文上冊(cè)第一單元為例 - 小學(xué)語文課外閱讀能力培養(yǎng)探究
- 初中數(shù)學(xué)課堂中學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)途徑探析
- 中職生英語走班分層教學(xué)初探
- 初中語文課堂教學(xué)中合作學(xué)習(xí)實(shí)施策略的探討
- 基于數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的小學(xué)數(shù)學(xué)線上教學(xué)探索
- 思維導(dǎo)圖在初中語文作文教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 在初中英語閱讀中培養(yǎng)學(xué)生批判性思維的思考
- 中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)基本原則的思考與研討
- 淺談以目標(biāo)為導(dǎo)向的自主建構(gòu)學(xué)習(xí)策略
教學(xué)文萃
- 初中數(shù)學(xué)“議論”學(xué)習(xí)策略的高效實(shí)施
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下初中數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的培養(yǎng)策略
- “拓展空間變化萬千”
——以巧用八年級(jí)下《道德與法治》“拓展空間”欄目為例 - 傳承中發(fā)展 發(fā)展中創(chuàng)新
——核心素養(yǎng)下微課在剪紙中的應(yīng)用 - 農(nóng)村初中如何有效開展名著閱讀教學(xué)
- 在綜合實(shí)踐活動(dòng)中提升小學(xué)生書法素養(yǎng)的實(shí)踐與思考
- 小學(xué)音樂欣賞教學(xué)策略探微
- 乘著想象的翅膀,游歷童話的國(guó)度
——以《稻草人》為例芻議童話類主題文本的閱讀策略 - 高中歷史主題式教學(xué)的實(shí)施策略
- 主體向?qū)W:打造數(shù)學(xué)深度學(xué)習(xí)的“三度”空間
- 高中物理課堂導(dǎo)入的有效策略探究
- 淺談微課在小學(xué)音樂教學(xué)中的應(yīng)用
- 立足實(shí)際,有備無憾
- 基于課程思政的小學(xué)語文閱讀教學(xué)探究
