2022年17期
刊物介紹
《學苑教育》是一本教育類雜志。 封面《學苑教育》系國家新聞出版總署批準，面向國內外公開發行的教育類學術期刊。國際標準刊號ISSN1674-179X，國內統一刊號CN...《學苑教育》是一本教育類雜志。 封面《學苑教育》系國家新聞出版總署批準，面向國內外公開發行的教育類學術期刊。國際標準刊號ISSN1674-179X，國內統一刊號CN13-1386/G4,郵發代號18-340。《學苑教育》是由學苑新報社和河北省教育學會、《中國教師報》河北采編中心聯合主辦的省級教育新聞理論平臺，服務于廣大教師、教育教學研究人員，面向全國各級各類學校、教育部門及教育機構。更多簡介
學苑教育
卷首語
前沿
課堂教學
教學探究
教學文萃
- 信息化2.0 背景下道德與法治教與學的創新融合
- 初中英語閱讀教學中培養學生批判性思維的教學策略
- 以評促學，以評促教
——小學體育評價體系的創新與優化 - 創設有效情境，感知數據魅力
——指向數據分析觀念的小學數學情境創設 - 如何在初中化學教學中培養學生的創新思維
- 小學數學作業設計存在的問題及改進方法
- 互聯網+ 背景下小學英語深度學習策略
——以人教版小學英語五上Unit 2 My week 為例 - 小學英語綜合實踐活動教學的優化策略
- 科幻教育在初中生物教學中的應用
——以“生態系統的概述”一節為例 - 讓問題充滿學生的頭腦
——淺談初中科學教學中學生問題意識 - 巧妙運用思維導圖，提高作文教學效率
- 淺談初中信息技術教學中深度學習的實現
- 童化教學：小學音樂教學本真訴求
- 淺談“兒童繪本”在小學美術教學中的應用