2015年8期
刊物介紹
《學(xué)子·教材教法研究》是以廣大中小學(xué)校教師、教科研人員、各級(jí)教育行政管理人員為主要讀者對(duì)象和作者隊(duì)伍，以為基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展服務(wù)為宗旨的應(yīng)用性研究的學(xué)術(shù)理論刊物。
學(xué)子
探索與創(chuàng)新
- 淺談標(biāo)兵班集體創(chuàng)建工作長(zhǎng)效機(jī)制的建立
- 系統(tǒng)論在《機(jī)械設(shè)計(jì)》課程中的應(yīng)用研究
- 探索繪本閱讀的三種方式
- 圖書(shū)館視角下高中生課外閱讀的缺陷與對(duì)策
- 數(shù)控銑削加工中FANUC系統(tǒng)刀具半徑補(bǔ)償功能的應(yīng)用
- 小學(xué)科學(xué)教學(xué)中的資源開(kāi)發(fā)
- “做中學(xué)”范疇下的情境整合教學(xué)
- 關(guān)注差異尋求發(fā)展
- 在“活動(dòng)單導(dǎo)學(xué)”之路上且歌且行
- 來(lái)自哈佛的啟示
- 孔子思想：進(jìn)步性與落后性的統(tǒng)一
問(wèn)題與建議
學(xué)前教育
史地德育
語(yǔ)文教學(xué)
- 運(yùn)用語(yǔ)言藝術(shù)，讓語(yǔ)文充滿活力
- 如何提高小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)的效率
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的審美教育
- 如何培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)語(yǔ)文能力
- 注重方法享受寫(xiě)作
- 淺議高中語(yǔ)文閱讀教學(xué)的情感體驗(yàn)
- 多元化教學(xué)在初中語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用
- 讓教學(xué)設(shè)計(jì)來(lái)個(gè)華麗轉(zhuǎn)身
- 影視資源在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的有效運(yùn)用
- 讓語(yǔ)文教學(xué)個(gè)性飛揚(yáng)
- 基于小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)語(yǔ)言特點(diǎn)的研究
數(shù)學(xué)教學(xué)
- 有效參與，增強(qiáng)課堂活力
- 淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中自主學(xué)習(xí)的引導(dǎo)
- 讓數(shù)學(xué)課堂綻放出探究之美
- 讓課堂教學(xué)由“牽引”走向“引導(dǎo)”
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的創(chuàng)新教育
- 初中數(shù)學(xué)學(xué)生興趣的激發(fā)策略
- 如何重視數(shù)學(xué)閱讀
- 小學(xué)數(shù)學(xué)概念的學(xué)與教
- 奏響趣味琴弦，放飛思維火花
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂環(huán)境與學(xué)習(xí)成果的關(guān)系
- 運(yùn)用生活情境，讓數(shù)學(xué)課堂更具活力
英語(yǔ)教學(xué)
- 如何提高學(xué)生英語(yǔ)閱讀能力
- 高中英語(yǔ)問(wèn)題導(dǎo)學(xué)模式研究
- 打造高效的英語(yǔ)課堂
- 培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)英語(yǔ)的能力
- 提高學(xué)生英語(yǔ)人機(jī)對(duì)話聽(tīng)力及口語(yǔ)能力的嘗試
- 高中英語(yǔ)多視角文本解讀的實(shí)踐與思考浙江省長(zhǎng)興縣金陵高級(jí)中學(xué)
- 初中英語(yǔ)有效課堂教學(xué)策略
- 讓英語(yǔ)課堂動(dòng)起來(lái)
- 由英語(yǔ)詞匯模塊運(yùn)用談?wù)Z篇閱讀教學(xué)
- 圖片在初中英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用
音體美課程
- 情境教學(xué)法在初中音樂(lè)教學(xué)中的有效運(yùn)用
- 淺談高中美術(shù)多元化教學(xué)
- 培養(yǎng)小學(xué)生美術(shù)想象能力三策略
- 淺談演唱中的呼吸
- 趣味引導(dǎo)讓學(xué)生愛(ài)上體育課堂
- 抓住特點(diǎn)，提升體育教學(xué)水平
- 小學(xué)美術(shù)與優(yōu)秀民間藝術(shù)的融合
- 小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中節(jié)奏教學(xué)的探討
- 如何提高中職籃球教學(xué)質(zhì)量
- 利用情境創(chuàng)設(shè)推進(jìn)美術(shù)教學(xué)工作
- 小學(xué)體育課堂教學(xué)中的德育滲透
- 讓音樂(lè)課堂因信息技術(shù)而精彩