安徽教育科研
深度關注
教研探索
- 中職德育課教學理論聯系實際的探討
- 淺談當代文化參與意識在作文教學中的體現
- 關于“小組合作”學習模式的認識與實踐
- 略論高三政治講評課中的問題與對策
- 化學學科項目式學習的項目設計芻議
- 初探學生綠色化學觀念的培養
- 物種鑒定高考題引發的思考
- 淺談語文核心素養下初中生語境意識的培養
- 讓學生在綜合實踐活動中感受生活數學
- “實例研究”學習模式點亮道德與法治課堂
- 初中物理實驗教學中學生有效預習的策略
- 淺談內地西藏班學生耐挫能力的培養
- 小學生課外閱讀的指導方法
- 以讀促寫:讓初中英語寫作教學走向高效
- 學習共同體下的小學生傾聽能力的培養
- 讓陶行知思想照亮小學詩詞教學
- 打造小學語文高效課堂的策略探討
- 小學語文閱讀教學中的情感培養
- 淺議交互式環境下小學數學“圖形與幾何”教學的實效性
- 前置性學習,“利”>“弊”
- 構建小學數學“情理相融”數學課堂的策略研究
- 在“作圖、識圖”中實現學生數學能力的培養
- 巧用轉化策略提升解題能力
- 《找次品》教學例談
- 基于鄉土地理的高中生研學旅行方案設計和實施探究

