安徽教育科研
深度關注
教研探索
- 高職會計實訓一體化教學改革模式探索
- 行為導向教學法在高職生化教學中的應用研究
- 中職數字媒體技術專業課程體系建設探討
- 淺談如何上好學前兒童衛生學課程
- 例談語文學科核心素養在教學中的實現路徑
- 做好初高中教學銜接,助力英語閱讀教學
- 淺談高三英語閱讀理解讀后教學的問題與思考
- 核心素養視角下高中英語語法教學研究
- 踩住點 畫準線 塑成面
- 高效提問,服務高中歷史課堂教學
- 真實情境對學生地理核心素養培養的影響
- 基于核心素養下的物理實踐性教學初探
- 研究高考實驗試題 提升科學探究能力
- 培養理性思維 提升核心素養
- 淺談綜合實踐活動與生物教學理論的結合
- 翻轉課堂模式下的高中生物教學案例研究
- 深度探究“檢測生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質”
- 對現行高中教育中生物實驗的一點看法
- 指向核心素養的高中通用技術教學實踐探索
- 論核心素養下的高中音樂鑒賞教學
- 淺談中學語文美育教育
- 《水滸傳》整本書閱讀教學策略
- 汲取營養,助力成長
- 初中英語教學中批判性思維的路徑過程
- 農村初中英語聽力教學中存在的問題與對策
- 感知“家國情懷”的史與實
- 改進實驗條件,延緩學生思維坡度
- “穿越”,讓歷史課堂更精彩
- 如何培養學生學習化學的興趣
- 談搭建高效初中信息技術課堂的策略
- “課堂討論”在聾校數學教學中的實踐探索
- 綜合育人背景下的特殊教育個別化教學
- 識字源頭“活水來”

