安徽教育科研
深度關注
教研探索
- 高職采購管理實務課程思政探索與實踐*
- 創新縣域職業教育師資隊伍建設策略研究
- 中職語文課堂中課程思政的融入
- 新課程標準下中職數學課堂教學效率提升策略
- 中等職業學校構建高效課堂之我見
- 中職音樂教學中學生學習主動性的培養
- 淺談高中史傳文學篇目的教學
- 滲透數學史對提高高中數學教學有效性的分析
- 語篇分析在新高考英語閱讀理解訓練中的運用
——以2021年和2022年全國新高考Ⅰ卷為例 - 分層教學理念在高中英語教學中的應用策略研究
- 例談歷史概念的解讀與運用
- 淺析新課標下高中地理教學中的美育
- 虛擬仿真實驗在高中物理教學中的應用初探
——以理想化模型教學為例 - 多元評價法在高中信息技術教學中的應用
- 高中信息技術教學中項目式教學模式的應用與實踐
- 核心素養導向下的初中語文大單元教學研究
- 新課標背景下初中數學課堂培養“四基四能”策略探究
——以“一次函數的圖象與性質”為例 - 用問題引領的方式開展初中數學復習課的教學思考
- 深度學習視角下的初中英語語法教學實踐探索
- 基于核心素養的初中歷史課堂教學探究淺析
- 巧用課本插圖,提高教學效果
- 淺談閱讀在初中化學學習中的作用
- 基于勞動教育的初中生物課外實踐活動研究
- 培智生活數學“常見的量”教學初探*
——以培智人教社教材《比大小(一)》教學為例 - 以趣激學,優化課堂

