初中生世界·初中教學(xué)研究
專題
- 情境問(wèn)學(xué):“情”與“問(wèn)”伴行,人“學(xué)”之佳境
- 整合·融合·對(duì)話: 初中英語(yǔ)單元主題讀寫結(jié)合教學(xué)實(shí)踐探究
- 淡化形式,注重實(shí)質(zhì),發(fā)揮章起始課應(yīng)有的作用
- 指向素養(yǎng)形成的言語(yǔ)思維教學(xué)
- 打破平衡 凸顯作用
- 借助數(shù)形結(jié)合感知知識(shí)的動(dòng)態(tài)呈現(xiàn)
- 在議題式教學(xué)中提升道德與法治課程教學(xué)質(zhì)量
- 源于生活的英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐
- 源于真實(shí)問(wèn)題情境 發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)
- “活動(dòng)·探究”單元寫作教學(xué)的實(shí)踐與思考