電氣電子教學學報
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爭鳴論壇
- 本刊來稿須知
- “電工學II”考試方法改革的探索與實踐
- 淺談“電工電子技術”課程的教學設計
- “電工電子學”課程內容的思考與教學實踐
- 國家精品課程電工學系列課程和教材建設
- 提高學生對“電工學”課程的學習興趣
- “工科電路分析”課程教學方法的研究
- 研究式教學方法在“電工學”課程中的應用
- “電工學新技術實踐”與學生綜合能力的培養
- VFOC變頻器在應用中的問題及解決對策
- “電工電子學”課程與大學生的實踐創新意識
- “電工學”開放性實驗的探索與實踐
- 音樂彩燈控制器的設計與實現
- 面向工程教育的“電工學”課程改革與實踐
- 基于CDIO的“可編程控制器應用技術”教學改革
- 結合認知理論優化“電工電子技術”教學策略
- 討論式教學法在“電工學”課程教學中的應用
- “電子技術設計性實驗”課程改革的初探
- 關于“電工學”實驗教學方面的思考
- 電工電子教學實驗中心創新實驗體系的建設
- 啟發教育可以提高教學質量
- “電工學”課程教學改革探析
- 淺談培養青年教師與提高教學質量
- “電工學”課程常用教學方法研究
- 探究式教學在“電工學”課程中的探索實踐
- 專業引導在“電工學”教學中的作用
- 淺談應用型本科學生“電工學”課程的教學
- “電工學”教學中工程實踐意識的培養
- 電工電子實驗開放式教學與管理的研究
- 面向卓越工程師培養的“電工學”課程改革
- 啟發式教學在“電工學”中的實踐與探索
- “電工學”課程研究性教學研究與實踐
- 基于PBL模式的“電工學”課程教學改革研究
- 體驗式教學法在課堂教學中的應用
- 淺析開放式電工電子實驗室的建設
- 淺談“電工學”實驗教學的改革
- 工程教育背景下“電工學”的教學改革與實踐
- 電力電子系列重點課程建設的幾點經驗
- 三個相似三角形在教學中的作用初探
- “電工學”課程教學改革探討
- 改革電工實驗教學培養學生創新能力
- 項目教學法在電工電子實驗中的應用
- 從憶阻器的發現看在電工理論的應用
- 節點法與改進節點法的討論
- 如何培養學生對“電工學”課程的學習興趣
- 應用型人才培養的教學模式研究與實踐
- 提高“電工學”課程教學質量的方法研究
- 應用Multisim提高“模擬電子技術”的教學效果
- 探討少學時“電工電子技術”多媒體輔助教學
- 建筑類院校“電工學”課程的改革與實踐
- “電工學”應承擔起高校教學改革領頭羊的重任
- 應用疊加定理分析基本放大電路
- 淺談“電工與電子技術”課程的教學方法
- 利用EDA技術改革電子學實踐教學
- 基于Matlab的電氣工程綜合仿真實驗教學研究
- 關于“電工學”課程教學評價的探討
- “電工學”課程建設的實踐
- 非線性電阻電路分段線性分解擬合及仿真
- “電工學”課程的教學改革
- 高職“電工學”教學改革與研究
- 基于虛擬網絡計算的課件播放控制方法
- “電工學”課程中FPGA內容的教學探索

