2023年22期
刊物介紹
《大學(xué)教育》貫徹黨和國家的教育方針和政策，反映高校學(xué)科建設(shè)和教學(xué)研究、改革成果，促進高等教育人才素質(zhì)提升，為我國高等教育和課程改革服務(wù)。
大學(xué)教育
教育管理
學(xué)科建設(shè)
課程改革
- “PBL+半翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)模式在大氣物理學(xué)課程教學(xué)中的實施策略與實踐反思
- 新農(nóng)科背景下以O(shè)BE為導(dǎo)向的食品微生物學(xué)課程教學(xué)改革探索與實踐
- OBE理念驅(qū)動下的過程控制系統(tǒng)課程教學(xué)實踐與反思
- 混合式教學(xué)背景下過程性評價現(xiàn)狀與優(yōu)化
- 高職學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)課程教學(xué)改革模式探討
- 新工科“四鏈”協(xié)同教學(xué)模式探索與實踐
- 案例教學(xué)在應(yīng)用統(tǒng)計專業(yè)研究生培養(yǎng)中的應(yīng)用研究
- “雙一流”背景下化學(xué)史課程分享型教學(xué)模式的構(gòu)建與實踐
- 高等數(shù)學(xué)智慧課堂“三段五環(huán)多層聯(lián)通”教學(xué)模式的建構(gòu)與實施
思政育人
- 新工科背景下工程水文與水利計算課程思政建設(shè)探索
- 秭歸專業(yè)認(rèn)識實習(xí)課程思政建設(shè)探索與實踐
- “大思政課”背景下經(jīng)濟學(xué)課程思政的實現(xiàn)路徑與探索
- 工程圖學(xué)課程融入思政元素的探索與實踐
- 環(huán)境類課程中的課程思政教學(xué)探索與實踐
- 材料力學(xué)拉壓超靜定結(jié)構(gòu)思政教學(xué)案例探析
- 工科泛在課程思政“三螺旋”演化：體系映射與路徑探索
- 思政元素融入紡織工程專業(yè)學(xué)位研究生教學(xué)的探索
- 新工科背景下應(yīng)用型大學(xué)課程思政融入路徑探索
- 機械類專業(yè)課程思政教學(xué)體系探索與實踐
- 新工科背景下專思融合的C語言程序設(shè)計課程思政教學(xué)設(shè)計
- 給水排水管網(wǎng)系統(tǒng)課程思政教學(xué)探索