教育家
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課程課堂·KECHENGKETANG
歷史鉤沉·LISHIGOUCHEN
卷首語·FRONT
治校有方·ZHIXIAOYOUFANG
- “達”文化的新視角,喚醒向上生長的力量
- 向朱子文化致敬 為孩子成長奠基
——解讀福建省三明市尤溪縣實驗小學的“朱子文化”教育 - 尊重天性,引領孩子主動發展
——北京市通州區大方居幼兒園開展特色教育的探索與實踐 - 靜心守望,奏響民族團結新樂章
——北京市房山區良鄉鎮官道中心小學“民族團結教育”紀實 - “美優”文化培養“美優”干部
- 提升服務理念,創建服務師生有效機制
- 做師生健康成長的引路人
- 涂亮孩子成長的底色
——柳泉小學“潤澤教育”彰顯勃勃生機 - 從百年名校處汲取教育新養分
——首都師范大學附屬中學(通州校區)續寫現代教育新篇章 - 讓每一個生命享有尊嚴與幸福
- 不要讓校園文化的缺失成為制約學校發展的“短板”
——從“木桶理論”談校園文化建設 - “微善教育”的實踐探索
- 以“智慧育人” 彰顯育人智慧
- 自信成就孩子最美人生
——山東省臨沂市第二實驗小學以“最美教育”開辟教育新路 - 多彩康恒,親近致遠
- 帶給師生夢想和希望的那一抹溫暖的亮光
——北京市東城區革新里小學教育發展紀實 - 北京市東城區革新里小學

