
2012年1期
刊物介紹
《課程教育研究》(學(xué)法教法研究)是經(jīng)國家新聞出版總署正式批準(zhǔn)的國家級教育類學(xué)術(shù)期刊。以“科學(xué) 新穎 實(shí)用”為辦刊目標(biāo)的,面向國內(nèi)公開發(fā)行的研究性教育類學(xué)術(shù)期刊。本刊以“服務(wù)教育,提高一線教育科研人員整體素質(zhì)”為宗旨,反映新時(shí)期教育過程中的新觀點(diǎn)、新經(jīng)驗(yàn)、新方法。為廣大教育、科研工作者提供學(xué)術(shù)交流平臺(tái),全面深入推動(dòng)基礎(chǔ)教育。歡迎各類大中專院校和科研院所、中小學(xué)教育專家、學(xué)者、教師踴躍投稿。本刊為教師評職、考核、晉級提供重要依據(jù)。
課程教育研究
卷首語
課堂教研
- 操千曲而后曉聲 觀千劍而后作文
- 高中數(shù)學(xué)研究性學(xué)習(xí)的思考
- 高效課堂“四體現(xiàn)”
- 中英文口譯訓(xùn)練障礙及對策
- 修辭——語句精彩的點(diǎn)金術(shù)
- 中學(xué)數(shù)學(xué)素質(zhì)教學(xué)中的情境教學(xué)
- 《劉姥姥二進(jìn)榮國府》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 《濟(jì)南的冬天》教案設(shè)計(jì)
- 課堂因“嘗試”而精彩
- 巧妙運(yùn)用諺語 活躍英語課堂教學(xué)
- 化學(xué)課堂教學(xué)中的提問藝術(shù)
- 把課堂當(dāng)做一種分享
- 從“祛魅”走向“返魅”
- 美日作文教學(xué)的比較
- 讀懂空白 開拓思維
- 布片是不能直接當(dāng)衣服來穿的
- 備課中言語形式的發(fā)掘和追索
- 生物實(shí)驗(yàn)“探究思維”的培養(yǎng)
- “班媽媽”和她的孩子們
- 朗讀若身臨 表演入其境