科技風
科教論壇
- 基于“崗課賽證”的動漫專業課程體系探索
- “高級園藝植物育種學”研究生優質課程建設的探討
- “新工科”背景下高校新能源汽車工程專業課程體系建設的探索與思考
- 基于PDCA循環課程教學質量有效性提升的路徑探析
- 基于虛擬病人的鏈式情境教學法在內科學教學中的應用與效果評價
- 知識圖譜賦能中職個性化教學探析
- 面向軌道交通的電氣信息類專業實踐課程建設及形成性評價體系構建
- 問題驅動下的啟發式教學法在“醫用高等數學”中的應用探究
- 新醫科背景下“眼科學”臨床教學模式的探索與思考
- 在生源多元化背景下基于學習通的高職數學翻轉課堂實踐研究
- 淺談PBL教育模式在科普場館互動式講解中的應用
- 數字化轉型背景下信管專業產教協同育人模式探索
- 基于“三維六標”的“體育企業經營模擬實訓”課程“專創融合”建設研究
教改研究
- 專創融合背景下機器人工程專業“單片機原理與接口技術”課程教學改革研究
- 智慧教育背景下的“環境監測實驗”教學改革與實踐
- 醫科院校“細胞工程實驗”教學改革探討
- 基于“二維三維融合+賽教融合”的“現代工程圖學”項目制教學改革實踐
- 面向新農科專業的“人工智能”課程教學改革研究
- 基于創新能力培養的“細胞生物學實驗”教學改革與探索
- 高校“無機化學”課程教學改革與探索
- 知識圖譜賦能研究生個性化數字教學改革
- 工程教育專業認證背景下“自動控制原理”課程混合教學改革探索
- 基于“一法兩要素”的應用型大學專業基礎課程改革探索
- “金課”背景下“生理學”教學改革的探索與研究
- 成果導向理念下“機械工程測試技術”課程改革實踐
- “五位一體”生物工程實驗教學改革探究