2022年32期
刊物介紹
《科教導刊》雜志是湖北省科學技術協會主管、主辦，面向國內外公開發行的優秀學術期刊
科教導刊
高教論壇
學科探索
- “一帶一路”背景下就業導向型阿拉伯語人才培養模式初探
- 學業導師制背景下的測繪創新人才培養
- 工程教育認證理念下土木工程人才校企合作培養模式研究
- “崗課賽證融通”綜合育人模式創新與實踐成效
- 基于“課賽融通”的雙創型跨境電商人才培養模式探索
——以山東理工大學為例 - 生命科學通識教育疾病案例庫建設芻議
- 礦業工程與冶金工程學科交叉研究生培養模式探索與實踐
- 基于CiteSpace的我國高校生態學課程建設動態與熱點可視化分析
- “健康中國”視域下高校體育課程教學改革的創新策略
- 基于ETPP模式的單片機原理及接口技術教學改革實踐
- 基于OBE理念和BIM技術的應用型工程管理專業課程體系研究
- 大數據時代經濟學類專業人才培養機制研究
- 以應用能力為核心的測繪人才培養模式改革
- “1+X”證書制度下高校人才培養模式的改革與實踐
——以會計專業為例 - 愛國情懷與國際視野相融合的導航技術特色化教育教學改革
- 基于創新能力培養的高職電子商務學徒制人才培養模式研究
課程教學
- “中國舞蹈史”專題型課程教育教學改革實踐
- O-PIRTAS翻轉課堂模式在“英語教學技能訓練”教學中的應用
- 基于“互聯網+”的教學模式和形成性評價體系構建
——以外科手術學課程為例 - 《數控機床故障診斷與維修》活頁式教材開發與應用
- “建筑防排煙”課程教學與實踐改革研究
- 基于BOPPPS擴展模型的“微生物學”課程教學改革初探
- 新工科背景下一流課程建設的教學創新與實踐
——以“概率論與數理統計”為例 - 框架式教學法在“中級財務會計”教學中的應用
- PBL教學模式在有機化學實驗課程中的實踐探索
- 先進教育理念在大學電磁學課程中的應用
- “新工科”背景下“油層物理”教學新模式探索
- 新時代“智能交通系統”課程改革研究
- “名特水產動物養殖學”高品質課程建設策略思考
- 基于創新型人才培養的獸醫免疫學實驗課程教學改革探討
- 新工科背景下列車網絡控制技術課程改革探索
- 多種教學方法在病理生理學課程中的應用探討
- 營造“匠心”：高職思想政治理論課改革探微