普洱學院學報
政治·經(jīng)濟·法學
- 脫貧攻堅視閾下佤族村社政治權力架構(gòu)及運行特征
——基于滄源佤族自治縣拱弄村的調(diào)查 - 馬克思主義視角下我國經(jīng)濟現(xiàn)代化分水嶺:動因、問題與前景
- 團結(jié)奮斗統(tǒng)一戰(zhàn)線新征程
——深入學習貫徹習近平總書記“七一”重要講話精神 - 鄉(xiāng)村振興背景下繼續(xù)推進農(nóng)村金融扶貧的思考
- 普洱市森林康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展路徑研究
——以瀾滄縣為例 - 農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展及財政稅收支持路徑研究
- 基于大數(shù)據(jù)時代公司財務共享服務中心構(gòu)建與應用探討
- 高速鐵路對區(qū)域旅游經(jīng)濟發(fā)展影響研究
- 鄉(xiāng)村振興背景下文化與旅游產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展路徑研究
- 鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下農(nóng)村電商高質(zhì)量發(fā)展研究
- 農(nóng)村生態(tài)文明法治建設的困境與破解對策
- 大數(shù)據(jù)背景下個人隱私權保護分析
- “目的性限縮”在民事審判中的運用
——以夫妻共同債務為例
文學·語言
藝術·設計
教育·教學
- “十四五”期間地方高校繼續(xù)教育規(guī)劃研究
——以普洱學院為例 - 大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與思想政治教育“同心同向”育人策略
- 大思政視域下大學生“佛系”現(xiàn)象的引導策略
- “產(chǎn)出導向法”理論指導下的《大學英語》課程思政教學實踐
- 新時代背景下高等職業(yè)教育深化校企合作的路徑探析
- 基于線上平臺的大學英語混合式教學應用研究
- 大學生心理彈性與主觀幸福感的關系研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”教育下藝術設計實踐教學改革探究
- 高校聲樂表演專業(yè)歌劇實踐與教學
- 移動學習網(wǎng)絡社群對教育的促進作用
- 高校鋼琴教學中多媒體技術的運用
- 地方特色文化融入包裝設計課程的教學探索

