2022年2期
刊物介紹
《數理化解題研究》創刊時間于1997，是由黑龍江省教育廳主管，哈爾濱學院主辦。提高全社會全民族的數理化基礎知識、學習方法、應用意識，總結交流在數理化教學中研究解題規律和方法及解題能力的經驗，研究應用數理化基礎理論解決生活和生產實際問題的途徑及方法，通過研究解題，深入探討數理化學科的內在聯系，從而使讀者提高認知水平和科學素質。
數理化解題研究·綜合版
思路·方法·技巧
- 談以生為出發點的自主探究課堂的構建
- 課堂提問藝術在中職數學課堂中的應用研究
- 高中數學解題教學中變式法訓練的應用
- 培養學生直觀想象能力提高高中數學課堂教學有效性
- 圖形在高中數學教學中的應用策略
- “數學建模思想”在高考數學中的應用
- 因材施教在中職數學教學中的應用特點芻議
- 淺析高中數學中思維訓練的有效教學
- 函數單調性教學現狀的調查報告
- 以趣促學 強化學生高中物理的學習熱情
- 引導學生形成“物理觀念”的教學實踐
- 高中物理教學中學生“實踐意識”培養的策略研究
- 例談新課程下初高中物理銜接教學
- 化曲為直 轉換思維
- 核心素養下高中物理高效課堂構建路徑
- 高中物理速度分解問題的探究
- 高中物理跨學科教學的可能性與指導建議
- 擁有大局觀
- 高階思維培養下的高中物理課堂教學優化
- 網絡環境下高中物理教學創新改革探析
- 高中化學解題中守恒法的應用與思路
- 基于核心素養的高中生物新情景信息題的解題技巧