2024年1期
刊物介紹
《數理化解題研究》創刊時間于1997，是由黑龍江省教育廳主管，哈爾濱學院主辦。提高全社會全民族的數理化基礎知識、學習方法、應用意識，總結交流在數理化教學中研究解題規律和方法及解題能力的經驗，研究應用數理化基礎理論解決生活和生產實際問題的途徑及方法，通過研究解題，深入探討數理化學科的內在聯系，從而使讀者提高認知水平和科學素質。
數理化解題研究·綜合版
思路·方法·技巧
能力培養與思維創新
教學設計與教學策略研究
教學改革探索
- 新時代背景下中職數學和課程思政融合路徑
- “雙減”背景下的高中數學作業設計的優化
- 指向數學核心素養的單元教學設計
- “雙新”背景下基于DELC的高中物理習題變式教學研究
- 信息技術輔助高中物理課堂教學
- 練習考試化在高中物理教學中的嘗試
- 核心素養導向下“5E教學模式”在高中化學教學中的應用
- 高中化學教學中大單元備課的價值探尋
- “雙減”背景下高中化學多樣化作業設計與實踐
- 基于“教、學、評”一體化的高中化學教學實踐
- 高中化學與多學科交叉融合的教學研究
- 情境教學在高中生物教學中的應用策略
- 基于問題的高中生物教學情景創設研究
- 高中生物教學中以思維導圖銜接初中生物知識的研究
- 基于核心素養的高中生物習題課設計與實施策略
- 基于“四翼”的高中生物學分層作業設計
- STS教育在高中生物教學中的應用探究