2024年26期
刊物介紹
雜志由吉林省數學會與東北師范大學數學與統計學院主辦的《數學學習與研究》創刊于1982年，是以廣大中學生為主要讀者的科普期刊。具有極強的針對性、實用性，開拓數學教與學的新思路，內容詳實、信息量大。
數學學習與研究
課改前沿
中學教學方法
- 基于情境教學的高中數學核心素養培養路徑研究
- 高中數學單元整體教學策略的應用研究
- 在高中數學教學中運用情境教學法促進深度學習的策略研究
- 基于數形結合的高中數學解題思維培養路徑研究
- 基于PBL模式的高中數學問題解決型課堂構建策略探究
- 思維能力培養視域下高中數學支架式教學路徑
- 高中數學例習題教學的價值及實現路徑
- 初中數學教學中培養學生反思能力的策略
- 初中數學教學中學生解題能力的培養策略
- “導學互動”模式在初中數學教學中的應用探析
- 數形結合思想在初中數學教學中的滲透
- 單元視域下初中數學結構化教學探究
- 初中數學項目式學習模式的實踐探究
- 初中數學教學中培養學生應用意識的策略探究
- “教學做合一”在初中數學課堂中的應用策略探究
- 基于深度學習的初中數學實驗教學探索
- 基于“數學理解層級”的教學設計策略思考
- 指向創新思維培養的變式練習在初中數學教學中的有效應用
小學教學方法
- 項目式學習在小學數學教學中的應用實踐
- 問題引導式教學在小學數學教學中的運用研究
- “學為中心”理念下的小學數學教學策略
- 基于自主學習的小學數學計算教學策略
- 小學數學單元教學策略研究
- 小學數學課堂學生專注力的培養方法探究
- 小學數學課堂中生活化教學的有效開展策略
- 基于代數思維的小學數學教學策略研究
- 在小學數學教學中發展學生抽象思維的實踐策略探索
- 小學數學準備題的教學策略
- 探析小學數學自主學習課堂的構建
- 提升小學數學操作活動有效性的策略探索
- 小學數學大單元主題教學的實踐分析
- 數學史融入小學數學課堂教學的策略探究
- 小學數學“問題驅動”教學策略的實施探索
- 小學數學解決問題教學的優化策略探究
- 基于問題解決的小學數學啟發性教學探索
- 單元整體教學在小學數學教學中的應用策略探究
- 小學生數學自主學習能力的培養策略探究
- 小學數學教學利用生活問題促進學生知識遷移的策略探究
- 小學數學教學中培養學生估算意識的路徑