2024年2期
刊物介紹
《天津教育》宣傳黨和國家的教育方針政策，普及現代化教育理論，報道教育教學改革的新鮮經驗，傳播教育教學的最新動態信息。以理論性、指導性、可讀性為特色，熱忱為廣大的中小學干部、教師和理論工作者服務。
天津教育·下
本刊視線
管理
- 新課標背景下小學道德與法治單元作業設計模式
- 深度學習視域下的小學道德與法治教學路徑
- 小學道德與法治教學中的德育滲透路徑
- 小學語文教學中滲透美育的對策
- 小學道德與法治教學中法治意識培養途徑
- 整本書閱讀在小學語文教學中的實施策略
- 基于學習任務群的學科融合教學策略
- 境脈式 指向深度學習的語文課堂建構
- 核心素養培養導向下的高中歷史主題式教學策略
- 家校協同下的小學語文整本書閱讀教學策略
- 小學數學合作互學教學模式的應用
- 感知?理解?還原
- 素養本位下多重表征在小學數學教學中的應用
- 學習任務群理念下小學語文大單元教學實踐
- 小學數學教學中提高學生學習興趣的策略
- 初中數學大單元整體教學策略
- 任務型教學法在高中英語教學中的應用
- 新課標理念下初中化學跨學科融合教學實踐
- “學科融合”視角下小學信息科技學科與勞動教育創新融合的策略