2023年38期
《學習方法報》教學研究
A版
Ｂ版
- 初中文言散文教學目標分級探究
- 送教上門，愛暖人心
- 感恩教育，讓語文課堂綻放人文光芒
- 小學道德與法治學科實施情境教學的思考
- 新課改下初中地理多媒體教學研究
- 核心素養背景下的中職語文閱讀教學實施路徑探析
- “雙減”背景下小學英語教與學的現狀分析與路徑突破
- “雙減”政策下的小學語文高效寫作課堂搭建策略探析
- 指向語言表達的小學英語教學策略初探
- 生活美學視角下小學美術教學評價分析
- 情境化教學在小學語文課堂中的實踐研究
- 淺析核心素養視域下中學地理教學的優化路徑
- 初中英語學困生轉化策略探尋
- 淺談初中語文整本書閱讀中思維導圖的應用
- “雙減”背景下如何為小學生開展扎實有效的寫作訓練
- 高中語文教學中語言與思維融合探究
- 淺談小組合作學習在小學英語教學中的運用
- 新課程背景下小學語文人文課堂的構建研究
- 優化作業設計，聚力提質增效
- 中華優秀傳統文化融入小學語文教學情感教育中的實施策略探究
- “教—學—評一致性”視野下的課堂思考
- 風信子