延安職業(yè)技術學院學報
社科理論
高等教育
教學研究
- 從慕課建設談高職在線開放課程的建設與應用
——以國家精品在線開放課程《基礎會計理論與實務》為例 - 心理劇技術在大學生心理健康教育教學中的應用
- 探究英語“語篇分析”在語法和寫作教學中的促進作用
- 民辦幼兒園教師專業(yè)能力發(fā)展的調(diào)查研究
——以江西省民辦幼兒園為例 - 幼兒教師職業(yè)幸福感的現(xiàn)狀調(diào)查
——以新疆地區(qū)為例 - 農(nóng)業(yè)科技翻譯項目驅(qū)動混合式教學實證研究
——以湖南農(nóng)業(yè)大學英語專業(yè)為例 - “項目主導、專創(chuàng)融合”人才培養(yǎng)模式下的《網(wǎng)絡營銷與策劃》課程教學設計與實施
- “英語+”高職英語課程教學模式研究

