中國教育技術裝備
裝備管理
環境構建
課程整合
- 智能控制理論與技術混合式教學中課程思政融入方法研究*
- 基于CNKI可視化分析的醫學院校課程思政研究狀況與趨勢*
- 基于內容分析法的游戲化學習研究綜述
- 計算機基礎課程到航理課程的教學融合研究與探索
- 知識產權多元化教學模式探索及完善*
- 面向新工科建設的應用創新型人才培養模式優化升級探索*
——以能源與動力工程專業為例 - 基于OBE的進階式自動化卓越工程師培養模式改革與實踐*
- 新工科背景下傳感網原理及應用課程改革探索
- 基于問題導向的混合式教學改革與實踐
——以山西票號與中國近現代金融課程為例 - 工程教育專業認證下機械設計制造及其自動化專業畢業設計改革研究*
- 民辦高校應用型本科3+1教學模式改革探索
- 工程流體力學教學模式探討*
- 學生知識組織方式對其學習影響探索和研究*
——以大學計算機基礎課程為例 - 本科生科研創新能力培養模式探索*
——以交叉學科生物信息學為例

