2019年7期
刊物介紹
《安徽教育科研》由安徽出版集團主管，安徽教育出版社主辦，為國內公開發(fā)行的教育類學術期刊。雜志以“反映教育熱點問題，傳播教學先進理念，交流教研科學成果，發(fā)現與培育人才，為教育與科研服務”的辦刊宗旨，立足安徽，服務全國，致力于為廣大教育工作者搭建一個展示教研成果、交流經驗、合作共進的平臺。
安徽教育科研
深度關注
教研探索
- 學案導學教學模式在高中數學教學中的實踐與研究
- 例談指向高中學生政治認同素養(yǎng)的教學途徑
- 高中物理教材中的課后習題不容忽視
- 淺談校園足球校本特色課程的構建及實施
- 基于核心素養(yǎng)下的高中美術鑒賞教學
——以《與蒙娜麗莎的一場邂逅》為例 - 高中音樂教學中學生鑒賞能力的培養(yǎng)策略
- 初中語文教學中對于傳統(tǒng)文化的滲透分析
- 得作文者得語文
——如何提高學生的寫作水平 - 初中英語寫作教學的實踐探索
- “無解”中習“德”學“法”
——新教材《道德與法治》教學感悟 - 圍繞生物學核心概念開展有效教學的策略
- 淺談如何進行課外閱讀
- 非連續(xù)性文本習作教學的三點思考
- 小學生習得語感的策略運用
- 為思維生長而教
——以“三角形的特性”教學為例 - 扎根課堂 培養(yǎng)數感 提升素養(yǎng)
- 以興趣為基點 構建新型數學課堂
- 淺談在小學數學課堂中如何提高學生的創(chuàng)新能力
- 借助于數學圖形 提高英語有效教學
- 小學美術教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識的嘗試
- 跨越式跳高教學中存在的問題及解決策略
- 淺談巴赫《小前奏曲與賦格》在兒童鋼琴教學中的應用
- 淺析音樂在常規(guī)習慣培養(yǎng)中的妙用
- 小學美術課堂的趣味引導
- 借助于游戲活動 構建中職數學活力課堂