2022年2期
刊物介紹
《電腦知識與技術(shù)》是一本融知識、技術(shù)、信息于一體的計算機類雜志（旬刊）。1994年創(chuàng)刊以來，本刊一直本著“普及電腦知識、推廣電腦技術(shù)、交流經(jīng)驗技巧、促進電腦應(yīng)用”的辦刊宗旨，注重雜志質(zhì)量。
電腦知識與技術(shù)
本期推薦
數(shù)據(jù)庫與大數(shù)據(jù)技術(shù)
網(wǎng)絡(luò)通信與安全
軟件技術(shù)
人工智能
數(shù)字媒體技術(shù)
工程應(yīng)用
交叉與綜合
信息化與計算機教育
- 應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式下的機器人工程專業(yè)建設(shè)研究
- 課程思政融入計算機輔助平面設(shè)計課程的探索與實踐
- 動畫工作室制閉環(huán)實踐教學模式的改革研究與實踐
- 計算機圖形學課程思政探究
- 基于SPOC的線上線下混合式教學模式探究
- 信息化背景下高校計算機教育教學改革措施
- 《網(wǎng)站設(shè)計技術(shù)》課程融入思政教育的探索
- 中學信息技術(shù)教學的現(xiàn)狀調(diào)查及改革探索
- 混合式教學在軟件測試課程中的應(yīng)用
- 基于Moodle平臺的《計算機基礎(chǔ)》課程分層教學設(shè)計
- 計算機輔助翻譯課程應(yīng)用項目學習法的必要性及其評價體系的構(gòu)建
- 淺析《Web前端設(shè)計》課程的“思”“證”融通
- 科技創(chuàng)新與教育信息化關(guān)系芻議
- Python編程語言實例教學探討
- 《微機組裝與維護》課程思政的研究與探索
- 計算機輔助機械設(shè)計課程教學改革的幾點思考
- “一流課程”建設(shè)背景下基于OBE的混合式教學模式研究與實踐
- 基于OBE理念的《人工智能》教學模式改革與研究
- 基于SPOC的混合式教學模式在職業(yè)教育中的應(yīng)用研究
- 產(chǎn)教融合視域下的高職移動應(yīng)用開發(fā)專業(yè)《數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)與應(yīng)用》課程實踐教學模式研究
- 基于Articulate Storyline的高中Python在線課程的設(shè)計與開發(fā)
- “三全育人”理念下導航學課程思政教學研究