2022年7期
刊物介紹
《高考》雜志創(chuàng)刊于2004年，作為唯一以高校招生考試命名的期刊，《高考》始終強(qiáng)調(diào)“考試導(dǎo)向”，以全面提升考生的應(yīng)試能力和考試成績(jī)?yōu)槟繕?biāo)，突出考試刊物與一般教輔刊物的差異性。隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來。旨在反映國(guó)內(nèi)外教育教學(xué)科研實(shí)踐的最新成果，服務(wù)于科教興國(guó)戰(zhàn)略。
高考·下
高考論壇
考試研究
教學(xué)研究
- 基于“模型認(rèn)知”的高中化學(xué)教學(xué)研究
- 高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)方法創(chuàng)新路徑分析
- 核心素養(yǎng)背景下高中地理作業(yè)多元化設(shè)計(jì)方法研究
- 高中物理議題式教學(xué)中議題設(shè)計(jì)的策略分析
- 淺析核心素養(yǎng)背景下高中地理混合式教學(xué)模式構(gòu)建
- 以微課為載體的高中化學(xué)核心素養(yǎng)培養(yǎng)活動(dòng)探究
- 主題式教學(xué)法在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中運(yùn)用分析
- 基于核心素養(yǎng)的高中生物課堂教學(xué)研究
- 核心素養(yǎng)導(dǎo)向下高中語(yǔ)文群文閱讀教學(xué)實(shí)施策略解析
- 科學(xué)思維能力培養(yǎng)視域下生物教學(xué)模式創(chuàng)新探究
- 思維導(dǎo)圖引領(lǐng)高中歷史教學(xué)
- 高中語(yǔ)文文學(xué)閱讀與寫作任務(wù)群教學(xué)策略探究
- 自主探究模式下的高中化學(xué)教學(xué)實(shí)踐研究
- 項(xiàng)目學(xué)習(xí)在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用研究
教學(xué)管理
- 高中地理微課教學(xué)存在的問題及對(duì)策
- 微課資源融入高中數(shù)學(xué)教學(xué)的路徑分析
- 高中語(yǔ)文“思辨性閱讀與表達(dá)”教學(xué)范式構(gòu)建分析
- 基于“互進(jìn)式”教學(xué)模式的高考文言文復(fù)習(xí)策略研究
- 新課改背景下高中地理生活化教學(xué)的實(shí)踐路徑
- 高中物理趣味性教學(xué)的應(yīng)用研究
- 高中語(yǔ)文教學(xué)培育語(yǔ)文思維的策略分析
- 基于高中信息技術(shù)核心素養(yǎng)的大單元教學(xué)探析
- 高中生物生活化教學(xué)路徑研究
- 高中信息技術(shù)項(xiàng)目式教學(xué)策略解析
- 談信息技術(shù)與高中歷史教學(xué)深度融合的有效策略