廣東教育·職教版
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- 《職業教育法》視野下技師學院未來發展研究
- 生態文明觀與大學生思想政治教育融合研究
- 基于課程思政的高職工科專業課程教學改革研究
- 黨史教育融入高校學生黨支部建設的路徑優化
- 高職院校榜樣形象傳播策略研究
- “一帶一路”背景下高職院校國際化辦學水平提升路徑研究
- 重構工業機器人技術專業理論體系研究
- 高職院校創新創業教育與專業教育融合的路徑研究
- 基于“識別—滿足”需要理論的基層社會治理工作者核心職業能力培養路徑
- 基于崗位藝術能力建模的高職學前教育專業藝術課程體系重構
- 基于OBE理念的數字電子技術實訓課程教學改革研究
- 信息時代混合式教學模式的探索與實踐
- 構建職業教育“產業需求側主導”的人才培養機制
- 移動學習環境下大學生英語自主學習能力的提升路徑
- “以生為本”理念下新建專業學生的專業認同提升策略探析
- “再創作”思想觀照下的廣西菜名英譯
- 思政課線上線下混合式教學評析
- 育人育心,立德樹人
- 從使命與挑戰的視角審視新時代高職院校輔導員工作
- 信息化平臺下石化專業創新創業教學質量評價體系研究
- 職校生涯規劃與心理健康教育融合模式的探索研究
- 基于東莞慕課平臺的中職美術基礎慕課資源開發的實踐研究
- 粵港澳大灣區建設背景下中職學校專業布局調整的中山實踐
- 新能源汽車維修專業一體化課程的開發研究
- 校本創客課程開發與應用
- 改革限額限比,探索科學的中職學校班主任考核評價方式
- 分析化學教學中課程思政重構的探索綜述
- 如何在英語教學中融入思政教育
- 機械設計基礎課程思政教學探索
- 用活紅色資源,提高中職思政課育人實效
- 積極心理學與中職課堂教學的有效融合探究
- 職業院校檔案館(室)在人才培養工作中的運用研究
- 在中職英語教學中融入跨文化能力培養的探討
- 基于創意電子產品創作培養創新人才的實踐研究
- 具身學習視角下聽障生學習方式問題及轉型策略研究
- “1+X”證書制度下中職首飾專業學生職業能力測評研究
- 藥學專業頂崗實習學生現狀調查與對策研究
- 中職學校護理實訓室文化建設和管理模式探析
- 新時代中職學生教育評價改革在數控車床“小步子”實訓教學模式實踐與研究
- 校企合作背景下符合區域行業崗位要求的中職應用型人才培養方案撰寫的探究
- 基于校企合作的校內電子商務創業工作室運營模式的實踐與探討
- 基于校企合作辦學模式的“園長制”班級管理模式
- 工匠精神的歷史傳承與當代培育
- 混合教學模式下的中職應用文寫作教學探析
- 1+X證書背景下中職電子專業SIE項目教學策略探究
- 基于STEM中職計算機應用教學實踐研究
- 云計算專業1+X“課證賽融通”的探索與實踐
- 核心素養視角下中職生“自制音樂微課”的實踐研究
- 電工專業技能實操課程教學方法的研究
- 短視頻軟件對中職學前教育專業學生的影響研究

