
2014年6期
刊物介紹
《江蘇高教》以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),站在高等教育學(xué)科前沿,從理論和實(shí)踐兩個(gè)方面研究、探索高等教育改革和發(fā)展的各類問題,充分發(fā)揮輿論先導(dǎo)、決策參謀、學(xué)術(shù)園地、信息橋梁、實(shí)踐指導(dǎo)的作用。創(chuàng)刊以來,在全國(guó)各地讀者、作者的關(guān)心支持下,辦刊質(zhì)量在同類期刊中保持了比較高的水平,同時(shí)理論與實(shí)踐相結(jié)合的辦刊特色也日益突顯和穩(wěn)固。刊物在被權(quán)威性二次文獻(xiàn)轉(zhuǎn)載的論文數(shù)量在同類高教研究期刊中名列前茅,并相繼被列為全國(guó)中文核心期刊,中國(guó)人文社會(huì)科學(xué)核心期刊,CSSCI來源期刊。
江蘇高教
理論探討
高教管理
- 高校內(nèi)涵發(fā)展的目標(biāo)選擇與實(shí)現(xiàn)途徑
- 全球化語(yǔ)境下我國(guó)高校國(guó)際化發(fā)展模式與對(duì)策
- 高等學(xué)校學(xué)生參與權(quán)比較研究
- 高校新校區(qū)建設(shè)的新視角
- 全媒體時(shí)代高校校園文化建設(shè)路徑探析
- 高等教育知識(shí)管理的圖解方法及實(shí)踐
- 高等教育發(fā)展對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的影響
——以中國(guó)長(zhǎng)三角地區(qū)為例的實(shí)證分析 - 高校公共藝術(shù)教育中心發(fā)展策略探析
- 高等學(xué)校藝術(shù)教育改革路徑探索
