2024年11期
刊物介紹
《教育界·基礎教育》雜志定位于教育專業的教育類權威性學術期刊，教育類核心期刊，主管單位：廣西壯族自治區新聞出版局，主辦單位：廣西出版雜志社，是一本面向教育，關注教育，切實為教育一線工作者服務的教育類學術性期刊。以“貼近一線教師、貼近課改實踐、貼近專業發展”為辦刊宗旨。
教育界·A
中學教學
小學教學
- 詞塊教學法在英語詞匯教學中的運用策略研究
- 基于量感建立的小學數學教育
- 項目式學習在小學數學教學中的應用研究
- 構建高效的小學數學“生問課堂”教學策略研究
- 單元整體場域中的小學英語結構化復習課例研究
- 開展思辨性閱讀，提升核心素養
- 小學高段年級學生數學反思能力的培養策略
- 微作業，為“雙減”注入智動力
- 基于單元整體的小學英語逆向教學設計
- 核心素養視角下小學體育教學優化策略分析
- 小學道德與法治課堂情境創設策略
- 培養創造性思維，提升小學生語文閱讀能力
- 基于校內資源有效開發的小學勞動實踐活動設置策略
- 設置多元活動，提升小學英語口語能力
- 小學英語寫作教學策略的優化
- 家校合作背景下的小學英語教學策略
- 小學語文隨文練筆的有效開展
- 傳統文化視角下應用繪本進行水墨畫教學
- 讓中華傳統文化在低段小學英語課堂中“開花”
- “雙減”背景下小學低年級語文作業設計的策略