教育界·下旬
課程教學
- 提升初中生數學學科核心素養的教學方法研究
- 高中歷史教學中圖像史料的運用探索
- 關于思辨性閱讀在初中英語教學中的應用研究
- 柯達伊教學法在中學生合唱訓練中的應用價值分析
- 實驗解惑 探尋真知
- 小學英語繪本閱讀滲透教學初探
- 淺談核心素養目標下高中生物課如何培養學生科學探究能力
- 讓“生活中的數學”進入課堂并應用于實踐
- 生活為引 快樂學習
- 在小學科學教育中實施生活化教學的策略
- 高中物理線上線下融合教學模式的策略研究
- 淺談初中物理高效課堂的實現
- 奧爾夫音樂教學法在小學低年級音樂課堂中的運用研究
- 新教材背景下小學語文教學實踐
- 微課在小學數學教學中的應用探析
- 小學整本書閱讀指導方法及策略
- 巧用信息技術,發展小學生語文核心素養
- 小學語文教學中小學生課堂閱讀能力的培養
- 小學數學教學中學生數學知識積累的有效途徑
- 新課改背景下小學語文情景教學的策略探討
- 提高小學英語課堂教學效率的有效策略
- 現代信息化技術在小學音樂課堂律動游戲中的融合策略
- 堅守課堂主陣地,落實思政新主張
- 多措并舉,構建小學數學“有效課堂”
- 巧用游戲教學,構建小學體育高效教學課堂
- 音樂故事教育在小學音樂課堂中的教學現狀及分析
- 小學英語教學中跨文化交際意識的培養策略

