劇影月報(bào)
影視窗
戲劇論壇
舞臺(tái)實(shí)踐
梨園茶座
- 聲情并茂 再現(xiàn)經(jīng)典
- 戲曲表演中演員的角色形象創(chuàng)造構(gòu)想
- 小兒戲 大道理
- 我演“鳳先生”
- 淺析現(xiàn)代揚(yáng)劇《亞夫新傳》的現(xiàn)實(shí)主義意義
- 藝術(shù)靈魂的歷練
- 淺談評(píng)彈藝術(shù)的“趣”和“細(xì)”
- 毛發(fā)化妝法對(duì)塑造人物形象的作用
- 昆曲的審美及發(fā)展芻議
- 蘇州評(píng)彈的傳承與創(chuàng)新
- 青春逢盛世 奮斗正當(dāng)時(shí)
- 兒童木偶劇《鐵道小飛虎》表演藝術(shù)特色
- 舞臺(tái)監(jiān)督對(duì)舞臺(tái)藝術(shù)的影響分析
- 淺談塑造人物的三度創(chuàng)作
藝術(shù)廣角
- 悲劇之美的“致郁”與“治愈”
- 試析鋼琴作品《春江舟影》中的詩情畫意
- 樂音之美 以真致遠(yuǎn)
- 宋代《琴苑要錄》所載《琴聲律圖》考證
- 文化搭臺(tái) 科技唱戲
- 靖安“香花和尚舞”的藝術(shù)特征及保護(hù)傳承
- 舞蹈表演藝術(shù)中的想象力應(yīng)用及其重要性
- 新時(shí)代鎮(zhèn)江揚(yáng)劇的非遺現(xiàn)狀與未來保護(hù)路徑
- 從音樂作品二度藝術(shù)創(chuàng)作中探究薩克斯演奏的技巧性
- 用針灸式設(shè)計(jì)塑形、賦能、鑄魂
- 論思想政治工作和文化建設(shè)的融合
- 自由與邏輯:基于新里曼理論之三和弦變換及技術(shù)探微
- 淺析非遺數(shù)字博物館的技術(shù)支持與建設(shè)要求
- “人、樂、器、法”四位一體
- 讓非遺連接現(xiàn)代生活
- 從《非遺里的中國》看非遺保護(hù)傳承的歷史與現(xiàn)狀
- 試析《菲伯爾鋼琴基礎(chǔ)教程》中的手指獨(dú)立性培養(yǎng)
藝術(shù)教育
- 探析“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高師鋼琴教學(xué)體系的改革
- 論中國藝術(shù)歌曲鋼琴伴奏的教學(xué)創(chuàng)新
- 淺議少兒舞臺(tái)作品的編創(chuàng)實(shí)操路徑
- 貝多芬作品在音樂課堂的教學(xué)實(shí)踐研究
- 融媒體時(shí)代下攝影攝像類教學(xué)改革研究
- 舞蹈教育中協(xié)調(diào)性與柔韌性訓(xùn)練方法研究
- 簡述愛沙尼亞音樂教育歷史發(fā)展
- 淺談手勢和圖形譜在音樂課堂中的妙用
- 多元文化視域下的大學(xué)音樂教育研究
- 國外軟技能培養(yǎng)對(duì)我國高校音樂教育的啟示
- 兒童鋼琴教學(xué)中突出問題的應(yīng)對(duì)
- 淺談多元文化背景下的素描色彩教學(xué)
- “教學(xué)做合一”視域下音樂大單元的開展
- 鋼琴演奏與教學(xué)中傳統(tǒng)音樂文化的融合研究
- 戲曲表演專業(yè)中職階段新生過渡的難關(guān)與解決方案
- 探討舞蹈教育中的人文內(nèi)涵及實(shí)現(xiàn)途徑

