2021年33期
刊物介紹
《科技風(fēng)》雜志是經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn)，河北省科學(xué)技術(shù)協(xié)會主管，河北省科技咨詢服務(wù)中心主辦的國內(nèi)公開發(fā)行的大型綜合類科技期刊。
科技風(fēng)
科教論壇
- 科研機構(gòu)與高校聯(lián)合培養(yǎng)研究生常見問題及對策分析
- 1+X證書制度下計算機類專業(yè)課證融通的探討
- 測量學(xué)實驗教學(xué)過程管理與效果評價研究
- 推進“三教”改革，提高民辦高職院校育人質(zhì)量
- 湖北藝術(shù)職業(yè)學(xué)院人物形象設(shè)計專業(yè)人才培養(yǎng)模式的改革與實踐
- 以物理視角探究高職院校輔導(dǎo)員與學(xué)生的和諧關(guān)系
- 當(dāng)代大學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中存在的問題分析與建議
- 高職院校校內(nèi)實驗實訓(xùn)資源共享機制的研究
- 中職電子商務(wù)專業(yè)多元參與融媒體教材開發(fā)模式的研究探索
- 光伏理化基礎(chǔ)課程內(nèi)容的校企協(xié)作開發(fā)
- 援疆護理專業(yè)解剖學(xué)教學(xué)改革及形成性考核體系的構(gòu)建
- 高職院校學(xué)生教育管理模式的創(chuàng)新研究
- 大數(shù)據(jù)背景下學(xué)科建設(shè)智庫模式探索
- 基于創(chuàng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)理論的高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化基地建設(shè)路徑選擇
- 淺析高職院校畜牧獸醫(yī)專業(yè)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作策略
- 矩陣可交換問題及其在高等代數(shù)考研中的應(yīng)用
- 無人機+實景三維建模技術(shù)與攝影測量學(xué)相融合的教學(xué)模式探討
- 基于在線教學(xué)平臺再利用的調(diào)查及研究
- 海洋環(huán)境監(jiān)測預(yù)報數(shù)據(jù)管理與共享服務(wù)機制研究
工程技術(shù)
創(chuàng)新教學(xué)
- 康復(fù)醫(yī)學(xué)導(dǎo)論課程應(yīng)用新型教學(xué)模式的探討
- 機電綜合設(shè)計課程創(chuàng)新與實踐
- 人工智能時代下“Java程序設(shè)計”課程教學(xué)改革
- 以學(xué)科競賽為平臺，促進教學(xué)改革和創(chuàng)新人才培養(yǎng)
- 光學(xué)工程專業(yè)“量子光學(xué)”課程建設(shè)的探索性研究
- 以學(xué)生為中心的“可編程序控制器”課程教學(xué)改革
- 翻轉(zhuǎn)課堂混合式教學(xué)的教學(xué)效果提升路徑研究
- 基于OBE理念的高等數(shù)學(xué)考核指標(biāo)體系設(shè)計
- 基于線上線下混合式翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式探索與實踐
- 能源類專業(yè)本科教學(xué)階段開設(shè)試驗設(shè)計與分析課程的探討
- 產(chǎn)業(yè)變革背景下混合式教學(xué)模式實施路徑研究
- 數(shù)值仿真在鋼結(jié)構(gòu)教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于集群計算的高校藝術(shù)專業(yè)理論教學(xué)與實踐模式
- 教學(xué)督導(dǎo)平臺下Office高級應(yīng)用課程教學(xué)改革的研究
- 混合式教學(xué)在中職“C語言程序設(shè)計”課程中的實踐研究
- 基于R語言的醫(yī)學(xué)院校生物信息學(xué)專業(yè)統(tǒng)計課程教學(xué)探索
- OBE導(dǎo)向的“電子商務(wù)案例分析”課程教學(xué)改革研究
- 電工課程信息化教學(xué)改革研究
- “一體兩層雙循環(huán)”PDCA模式高校二級學(xué)院教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系研究
環(huán)境科學(xué)
理論研究
- 城市地區(qū)0-3歲嬰幼兒早期教育共同體構(gòu)建的策略研究
- 利用“互聯(lián)網(wǎng)+”助力高職學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的體制機制研究
- 發(fā)達地區(qū)與城市在我國“引領(lǐng)性科技攻關(guān)”中的作用研究
- 如何提高圖書館圖書流通管理的工作效率
- 綜合量化考核在高校學(xué)風(fēng)建設(shè)中的應(yīng)用研究
- 一種以修復(fù)為導(dǎo)向的簡易種植導(dǎo)板在多顆牙連續(xù)種植中的應(yīng)用
- 數(shù)字化閱讀對大學(xué)生有效學(xué)習(xí)影響研究
- 司法鑒定檔案管理員現(xiàn)狀調(diào)查及培養(yǎng)建議