2022年25期
刊物介紹
《求知導刊》是經(jīng)國家新聞出版總署批準登記，廣西新聞出版局主管、廣西出版雜志社主辦的全國優(yōu)秀刊物。國內(nèi)外公開發(fā)行。國際標準刊號：ISSN 2095-624X；國內(nèi)統(tǒng)一刊號：CN45-1393/N；郵發(fā)代號：48-128，廣告許可證號：450000013。系中文科技期刊數(shù)據(jù)庫來源期刊、CNKI中國期刊全文數(shù)據(jù)庫全文收錄期刊、中國學術期刊（光盤版）全文收錄期刊、龍源國際期刊網(wǎng)全文收錄期刊。本刊秉承“弘揚求知精神，促進科教創(chuàng)新”辦刊宗旨，注重刊物前沿性、指導性、創(chuàng)新性和實用性，是科教研究交流的窗口，科教成果展示的平臺。官網(wǎng)：www.qzdkzz.com電話：0771-5586827投稿郵箱：qzdk@vip.163.com
求知導刊
理論探索
課堂教學
- 基于初中數(shù)學課堂創(chuàng)新的教學實踐與思考
- 新課標背景下的高中數(shù)學教學探索
- 在小學數(shù)學教學中培養(yǎng)學生自主學習能力的探究
- 圖文并茂 高效復習
- 在初中化學教學中培養(yǎng)學生自主學習能力的策略
- 探析“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下小學數(shù)學自主探究教學模式的應用
- 小學高年級數(shù)學應用題教學策略
- 雙驅(qū)學歷案，引領山區(qū)學生走向深度學習
- 教學生活化，課堂互動化
- 基于希沃白板的小學數(shù)學信息化教學思考
- “雙減”背景下小學中高年級語文三段式學習策略的研究與實踐
- 聚焦學生語言能力發(fā)展的小學英語閱讀教學實踐探索
- 小學英語教學中培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)的策略研究
- 淺析小學科學中地球與宇宙板塊的教學探究
- 淺議小學語文閱讀教學方法
- 融入生活元素，提升幼兒繪本學習體驗
- 在小學科學課堂中培養(yǎng)學生探究能力的策略
- 情境教學在初中道德與法治課堂中的應用
- 走進閱讀 享受精彩
- 在高中政治教學中應用時事政治的有效策略
- 基于實踐的高中歷史核心素養(yǎng)培養(yǎng)的思路探究
- 初中英語教學有效課堂導入方法