2023年20期
刊物介紹
《求知導刊》是經國家新聞出版總署批準登記，廣西新聞出版局主管、廣西出版雜志社主辦的全國優秀刊物。國內外公開發行。國際標準刊號：ISSN 2095-624X；國內統一刊號：CN45-1393/N；郵發代號：48-128，廣告許可證號：450000013。系中文科技期刊數據庫來源期刊、CNKI中國期刊全文數據庫全文收錄期刊、中國學術期刊（光盤版）全文收錄期刊、龍源國際期刊網全文收錄期刊。本刊秉承“弘揚求知精神，促進科教創新”辦刊宗旨，注重刊物前沿性、指導性、創新性和實用性，是科教研究交流的窗口，科教成果展示的平臺。官網：www.qzdkzz.com電話：0771-5586827投稿郵箱：qzdk@vip.163.com
求知導刊
理論探索
課堂教學
- 指向學生批判性思維發展的高中化學教學探究
- 初中歷史教學中學生問題意識的培養策略
- 基于高中物理學科核心素養培養的物理教學探究
- 新課改下高中語文作業的有效設計分析
- 核心素養下高中生物教學中學生生命觀念的培養策略
- 核心素養下高中生物實驗高效教學策略研究
- 數形結合方法在高中數學教學中的應用探討
- 深度學習視域下小學數學教學的策略
- 多媒體技術在小學語文閱讀教學中的應用研究
- 體驗式學習在小學數學教學中的運用解析
- 基于自主探究模式的小學數學應用題教學優化探索
- 新課標背景下關于提高小學數學課堂教學有效性的分析
- 探討“雙減”背景下小學語文教學減負增質的策略
- 以核心素養為基礎的高中地理深度教學實踐探索
- “雙減”政策下小學語文作業設計創新策略分析
- 高中語文閱讀教學中價值觀教育的落實
- 立足“雙減”政策，探究初中語文作業優化策略
- 差異教學在初中英語課堂中的實施策略
- 游戲化教學法在小學數學教學中的應用
- “雙減”背景下的小學數學單元整體教學實踐
- 核心素養培育導向下高中信息技術教學實踐探索
- 高中數學教學中學生抽象能力的培養途徑探究
- 傳統文化在小學古詩詞教學中的傳承
- PBL與TBL整合教學法在高中生物教學中的應用
- 情境教學法在高中數學教學中的應用
- “雙減”下小學語文課堂提質增效的路徑研究
- “互聯網+”背景下高中信息技術課堂教學實踐研究