2022年1期
刊物介紹
《山西教育》雜志創(chuàng)刊于1956年，是山西省教育廳主管的全省唯一的具有指導性、權(quán)威性的綜合性教育期刊，是山西省教育宣傳主陣地、信息資訊主渠道，山西省一級(優(yōu)秀)期刊。《山西教育》“月末刊·幼教”是《山西教育》雜志社編輯出版的一份面向幼兒教育的刊物。
山西教育·教學
教學實踐
- 且吟且誦且悟，談小學古詩文教學思路
- 小學語文主題式閱讀的教學策略
- 多管齊下，全面開發(fā)學生思維
- 小學語文教學中的情境教學
- 揚起詩的風帆 走進“美”的海洋
- 多法并舉，培養(yǎng)學生質(zhì)疑能力
- 如何在小學數(shù)學教學中培養(yǎng)應用意識
- 質(zhì)疑能力在小學數(shù)學教學中的培養(yǎng)價值
- 優(yōu)化當堂訓練設計 構(gòu)建高效數(shù)學課堂
- 從單元概覽課起步，實施單元整體教學
- 小學數(shù)學“參與式學習”的教學實踐研究
- 小學數(shù)學教學中數(shù)學思想的滲透
- 小學英語歌曲教學模式創(chuàng)新策略
- 任務驅(qū)動，讓學生高效學英語
- 培養(yǎng)小學生美術(shù)動手能力的有效路徑
- 在小學科學教學中培養(yǎng)學生的數(shù)據(jù)意識
- 眼手口合力 手寫家鄉(xiāng)味