數學學習與研究
高考研究 GAOKAO YANJIU
高教視野 GAOJIAO SHIYE
教學方法 JIAOXUE FANGFA
- 新課改背景下的高中數學教學策略
- 高中數學教學中的“大單元”設計與實踐研究
- 高中數學課堂教學中滲透數學思想的策略與方法分析
- 基于數學核心素養的高三講評課教學模式的探究
- 互動視角下多媒體技術在高中數學教學中的應用研究
- 多媒體技術在初中數學教學中的應用
- 基于核心素養下初中數學變式教學研究
- 建模思想在初中數學教學中的應用
- 梯度作業設計在初中數學教學中的應用策略
- 論初中數學教學中培養學生建模能力的措施
- 試析微課在初中數學教學中的應用
- 核心素養背景下初中數學深度教學策略研究
- 基于“深度學習”的初中數學教學設計優化的策略
- 注重經驗積累,培養發散能力,助推創造思維
- 小學高年級數學教學中巧妙利用學具的策略
- 小學階段學生數學應用意識的培養策略探究
- 信息化環境下小學數學課堂如何提升教學效率
- 小學數學教學中學生數學思維能力的培養
- 小學數學“套餐式”作業設計與實踐初探
- 運用多媒體輔助教學,優化數學教學方法
- STEAM理念下的小學數學拓展性課程實踐研究
- 以命題為導向,促思維得提升
——基于小學數學思維能力提升的命題策略淺談 - 小學數學教學評一體化教學模式探析
- 從畫圖教學法談小學生幾何直觀能力的培養
- 探析如何巧用益智器具開展小學數學教學
- 信息化環境下數學案例編寫及案例教學模式
- 基于STEM教育理念的高中數學教學實踐探索
——以“解三角形”為例 - 基于數學史視角的教學設計
——以等差數列概念及通項公式為例

