衛(wèi)生職業(yè)教育
教育研究
教育管理與學生發(fā)展
德育與素質(zhì)教育
教學探討
- 基于虛擬仿真平臺的混合式教學在組織學實驗中的應用
- 基于PACS結合TBL的教學模式在泌尿外科臨床見習帶教中的應用效果
- “1+1+1”培養(yǎng)模式下臨床同步線上課堂對高職醫(yī)學生臨床思維能力的影響
- 基于雙層BOPPPS模式的高職護生精準式翻轉(zhuǎn)課堂研究與實踐
- 行為導向聯(lián)合翻轉(zhuǎn)課堂教學模式在神經(jīng)內(nèi)科本科臨床教學中的應用
- 混合式教學在不同類型護理本科生中的應用
- “以器官系統(tǒng)為中心、多學科融合”的教學模式在神經(jīng)解剖學教學中的應用探索
- SPOC聯(lián)合PAD教學模式在神經(jīng)外科本科生教學中的應用效果分析

