2016年17期
新教育時代電子雜志(學(xué)生版)
- 校外學(xué)習(xí)中心標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和學(xué)習(xí)支持服務(wù)模式創(chuàng)新研究*
- 以合作原則為理論基礎(chǔ)從會話含義等多角度對微信進行深度剖析
- 高職院校學(xué)生干部的行為習(xí)慣該怎樣養(yǎng)成？
——對院學(xué)生會副主席、班級班長李XX同學(xué)因考試作弊被處分的感想 - 基于新形勢下高職院校體育教師素質(zhì)的相關(guān)分析
- 試論演唱中國民歌的科學(xué)演唱技巧
- 云南少數(shù)民族地區(qū)農(nóng)村小學(xué)集中辦學(xué)的利與弊
——以“文山州丘北縣為例” - 淺談強化大學(xué)生資助工作中的德育教育
- 淺談高師院校物理專業(yè)學(xué)生物理素養(yǎng)的培養(yǎng)策略
- 探究高校輔導(dǎo)員在大學(xué)生就業(yè)工作中的作用
- 嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩
- 基于微信公眾平臺的學(xué)歷遠程教育在線服務(wù)的研究與實現(xiàn)*
- 用愛心、耐心做好后進生轉(zhuǎn)化工作
- 蒙臺梭利課程教學(xué)的改革實踐
- 溝通和交流是教育的關(guān)鍵
- 心靈塑造，來自于班主任的愛
- 樹立自信，體驗成功的教育理念研究
- 中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)方法的探究
- 創(chuàng)新小學(xué)心理教育策略，提高小學(xué)心理教育新活力
- 教學(xué)相長理論在語文教學(xué)中新的應(yīng)用和發(fā)展
- 淺談如何搞好中職語文教學(xué)
- 初中化學(xué)教學(xué)高效課堂的探究
- 探析高中語文教學(xué)中體驗式教學(xué)的開展與實踐
- 淺談音樂歌唱教學(xué)中的聲情并茂
- 交互式電子白板在英語教學(xué)中的運用
- 淺談體育教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力
- 芻議美術(shù)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，提高創(chuàng)新能力
- 談高中歷史教學(xué)中的史料選擇與運用
- 激發(fā)寫字興趣 提高書寫能力
- 淺談音樂教育中注重學(xué)生愛國主義情懷的培養(yǎng)
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)的有效性和如何上好小學(xué)數(shù)學(xué)課
- 潛心引領(lǐng) 愛上閱讀
- 關(guān)注英語“文本解讀”提升閱讀教學(xué)實效
- 關(guān)于高中物理學(xué)習(xí)方法的若干思考
- 淺談創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)法在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 群眾文化的社會功能和文化價值淺析
- 科技館開展電子技術(shù)知識科普教育的策略探討與研究
- 關(guān)愛每一位學(xué)生
- 教師專業(yè)化成長體會
- 康有為對甲午戰(zhàn)爭的反思述論
- 淺談中高職數(shù)學(xué)對接教學(xué)
- 芻議免費開放環(huán)境下公共圖書館服務(wù)面臨的挑戰(zhàn)與創(chuàng)新路徑
- 談如何在小學(xué)音樂中實施德育教學(xué)
- 略談電教媒體在小學(xué)語文教學(xué)中的運用
- 淺議多媒體策略在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的運用
- 淺談如何建立新型有效的音樂課堂
- 小學(xué)語文拼音教學(xué)中趣味教學(xué)法的實踐
- 淺議小學(xué)語文主題教學(xué)策略研究
- 探究小學(xué)語文閱讀“一主兩翼”教學(xué)模式
- 當(dāng)好一名小學(xué)班主任的對策
- 淺議幼兒教育小學(xué)化對小學(xué)教育的負面影響
- 小學(xué)音樂教育“體驗學(xué)習(xí)”的認識與實踐
- 論小學(xué)數(shù)學(xué)分層異步教學(xué)的實施策略
- 班主任德育與心理健康教育實效性初探
- 讓生活走進小學(xué)數(shù)學(xué) 讓小學(xué)數(shù)學(xué)走進生活
- 為農(nóng)村留守兒童撐起愛的天空
- 簡析小學(xué)語文寫作教學(xué)存在的問題及對策
- 淺議小學(xué)語文詞語教學(xué)策略研究
- 小學(xué)思想品德生活化教育研究
- 小學(xué)語文作業(yè)提高小學(xué)語文質(zhì)量優(yōu)化對策
- 淺談提高小學(xué)語文課堂教學(xué)的有效性策略
- 小學(xué)教育特性與小學(xué)教師培養(yǎng)的分析
- 音樂欣賞課創(chuàng)造活力之我見
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)目標(biāo)設(shè)計策略摭談
- 小學(xué)語文作文分類指導(dǎo)教學(xué)的創(chuàng)新研究
- 淺析小學(xué)體育游戲教學(xué)
- 小學(xué)語文生活化教學(xué)探析
- 練習(xí)在高效數(shù)學(xué)課堂的靈活運用
- 審美教育在小學(xué)學(xué)科教學(xué)中的實施研究策略
- 小學(xué)語文古詩詞教學(xué)的有效策略分析
- 感悟音樂
——小學(xué)音樂教學(xué)的首要追求 - 試析提高小學(xué)語文課堂教學(xué)有效性策略
- 探討新課改下小學(xué)美術(shù)課堂有效教學(xué)方法與對策
- 淺談觀察法在小學(xué)語文習(xí)作教學(xué)中的運用
- 構(gòu)建小學(xué)體育高效課堂的有效策略
- 淺談提高小學(xué)語文課堂教學(xué)有效性研究
- 趣味性教學(xué)在小學(xué)體育中的應(yīng)用研究
- 微探數(shù)學(xué)史在小學(xué)數(shù)學(xué)教育中的價值
- 解析小學(xué)語文寫作教學(xué)中存在的問題及對策
- 小練筆大文章
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動機策略的探究
- 小學(xué)生語文學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)的實踐性探索
- 關(guān)于如何提高小學(xué)語文課堂教學(xué)有效性的思考
- 試析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)思想方法之滲透
- 淺談音樂欣賞與幼兒美術(shù)的相融與互促
- 幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)
- 淺談在體育活動中幼兒創(chuàng)造力的培養(yǎng)
- 樹立正確的健康觀念，注重幼兒的心理健康
- 家園共同教育，促進幼兒發(fā)展
- 淺談如何讓幼兒在音樂活動中享受音樂的快樂
- 淺析幼兒舞蹈對幼兒啟蒙發(fā)展的重要性
- 發(fā)展學(xué)生的數(shù)感從培養(yǎng)學(xué)生的計算能力開始
- 趣味化學(xué)實驗在初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談任務(wù)型教學(xué)在高中英語教學(xué)中的運用
- 潤物細無聲
——淺談如何做好中學(xué)生的青春期教育 - 淺談任務(wù)型教學(xué)如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣
- 初中班主任管理工作探討
- 用心感悟世界 用情改變?nèi)松?br/>——記班主任工作中的一個小故事
- 由閱讀到“悅讀”培養(yǎng)中學(xué)生英語閱讀能力
- 中學(xué)語文課堂教學(xué)語言探究
- 論音樂教學(xué)與學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 高中化學(xué)教學(xué)策略問題研究
- 試談初中語文課堂中聽說訓(xùn)練思路的構(gòu)建
- 讓高中生物課堂活起來，有效地提高學(xué)生的注意力
- 試論初中美術(shù)基礎(chǔ)繪畫教學(xué)
- 初高中英語課銜接教學(xué)初探
- 中學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)環(huán)境的構(gòu)建原則探討
- 初中音樂教學(xué)中滲透民族精神教育的探究
- 在初中英語新課改中的心得與體會
- 信息技術(shù)與初中語文結(jié)合淺析
- 高中生物反思性教學(xué)研究探討
- 淺談中學(xué)語文教學(xué)中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 淺談初中作文教學(xué)
- 關(guān)于如何提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)效率的相關(guān)思考
- 中學(xué)英語教學(xué)中引入概念圖對教學(xué)效果的影響
- 任務(wù)型教學(xué)下的英語書面表達
- 中學(xué)物理教學(xué)中學(xué)生問題意識的培養(yǎng)策略初探
- 英語學(xué)習(xí)習(xí)慣在高中英語任務(wù)型教學(xué)中的有效運用
- 構(gòu)建有“性格”的任務(wù)型英語課堂
——淺談英語課堂的合理規(guī)劃 - 任務(wù)型教學(xué)在高中英語聽力教學(xué)中的應(yīng)用
- 中學(xué)英語教學(xué)中加強德育滲透的對策分析
- 淺議符合新課程標(biāo)準(zhǔn)的北師大版初中數(shù)學(xué)教學(xué)方案
- 試論中學(xué)英語聽力教學(xué)方法策略