2012年10期
刊物介紹
《學(xué)子·教材教法研究》是以廣大中小學(xué)校教師、教科研人員、各級(jí)教育行政管理人員為主要讀者對(duì)象和作者隊(duì)伍，以為基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展服務(wù)為宗旨的應(yīng)用性研究的學(xué)術(shù)理論刊物。
學(xué)子·教育新理念
卷首語(yǔ)
名師講壇
智慧課堂
- 小學(xué)生英語(yǔ)詞匯學(xué)習(xí)應(yīng)注意的問(wèn)題
- 從課文中學(xué)寫(xiě)作文
- 作業(yè)布置達(dá)成高效的三個(gè)選擇
- 如何提高學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言的能力
- 小學(xué)生要養(yǎng)成數(shù)學(xué)閱讀習(xí)慣
- 讓語(yǔ)文課堂煥發(fā)活力與詩(shī)意
- 語(yǔ)文課堂“高效”追問(wèn)
- 小學(xué)作文教學(xué)的兩把鑰匙
- 備好語(yǔ)文課要抓準(zhǔn)“四點(diǎn)”
- 淺談小學(xué)低年級(jí)寫(xiě)字教學(xué)
- “意外”的收獲
- 導(dǎo)入：架起文本與生活的橋梁
- 學(xué)生學(xué)習(xí)摩擦力典型誤區(qū)的成因分析
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)要注重“四性”
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的“美”無(wú)處不在