2022年2期
刊物介紹
《語文世界》雜志是中國(guó)語文報(bào)刊協(xié)會(huì)會(huì)刊，自1994年創(chuàng)刊以來，一直秉承“青少年的、大語文的、高品位的”；辦刊宗旨，真誠(chéng)地為廣大中學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)，我以文摘與自組稿件相結(jié)合的方式精是選優(yōu)在提高學(xué)生的審美品位的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生輕松步入豐富多彩的大語文世界
語文世界(小學(xué)版)
能力加油站
- 培養(yǎng)學(xué)生默讀能力的有效路徑
- 例談“積極生長(zhǎng)”好課堂的魅力
- 以群文閱讀培養(yǎng)學(xué)生的審美素養(yǎng)
- 閱讀教學(xué)中的隨文練筆策略研究
- 淺析“提高閱讀速度”的教學(xué)方法
- 淺談群文閱讀教學(xué)的優(yōu)化策略
- 培養(yǎng)學(xué)生思維能力的策略
- 閱讀教學(xué)如何指向?qū)W習(xí)表達(dá)
- 思辨性閱讀教學(xué)的有效“著力點(diǎn)”
- 怎樣設(shè)計(jì)整本書閱讀交流課的話題
- 淺析閱讀課堂的有效提問策略
- 淺析預(yù)習(xí)與導(dǎo)入融合的策略
- 我們靠自己
- 獎(jiǎng) 賞
- 習(xí)作單元精讀課文教學(xué)策略淺析
- 語文作業(yè)優(yōu)化設(shè)計(jì)策略淺析
- 三步走，感知小古文的魅力
- 讀寫結(jié)合助力語文要素落地生根
- 四要素句式訓(xùn)練的實(shí)施路徑
- 培養(yǎng)學(xué)生思辨能力的有效策略
- 淺析整本書閱讀的比較策略
- 培養(yǎng)學(xué)生復(fù)述能力的著力點(diǎn)
- 培養(yǎng)學(xué)生理性思維的有效方法
- 學(xué)生習(xí)作教學(xué)價(jià)值的挖掘策略
- 淺析語文核心素養(yǎng)教學(xué)策略
- 提升學(xué)生多角度 提問能力的方法
- 文言文“講說”類習(xí)題教學(xué)策略
- “一三六九”習(xí)作教學(xué)模式研究
- 習(xí)作單元教學(xué)的讀寫融合策略
百科大轉(zhuǎn)盤
校園文化月報(bào)
- 教育的節(jié)奏和智慧
- 淺談第三學(xué)段詞語教學(xué)的有效策略
- 淺談如何提升語文課堂教學(xué)的有效性
- 淺談統(tǒng)編教材交流平臺(tái)的教學(xué)轉(zhuǎn)向
- 借助比較優(yōu)化童話教學(xué)策略
- “青藍(lán)工程”聽評(píng)課的“切入點(diǎn)”
- 淺談?dòng)行Ы庾x文本的視角選擇
- 語文教學(xué)如何讓“教”為“學(xué)”服務(wù)
- 如何確定統(tǒng)編教材課文教學(xué)的內(nèi)容
- 怎樣在語文教學(xué)中滲透勞動(dòng)教育
- 簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單教語文的“三要”原則
- 文言文教學(xué)要做到“文”“言”兼得
- 古典名著教學(xué)的有效路徑
- 咚咚鏘，咚咚鏘……