2015年1期
刊物介紹
《英語教師》系一本面向基礎教育和高等教育英語教師的、兼顧理論性與實踐性的專業性期刊?！队⒄Z教師》的讀者對象主要是廣大英語教師、英語教研員以及高校外語院系學生。 本刊主要刊載有關英語教學和英語教師教育的論文、實驗報告和書評等。 主要開設以下欄目：基礎英語教學、高校英語教學、語料庫建設與使用、理論探討、實驗報告、教師教育、教學案例、書評。
英語教師
- TPCK與基礎英語現代信息化教學研究
- 體裁分析閱讀策略對高中英語閱讀成績影響的實驗研究
- 農村高中生態課堂的實踐與探索
- 培養高三學生課后英語自主合作學習能力的研究
- 淺談英文報刊閱讀對高中生跨文化交際能力的培養
- 高中生英語偏科原因及解決方法初探
- 中學生英語寫作中詞匯運用問題及其誘因初探
- 高中英語語法教學策略解析
- 巧用文本特征提高預習效率
——初中英語閱讀課預習策略的探討 - 評價視角指導下的八年級英語寫作訓練
- 高中英語課外閱讀有效性初探
- 基于必修教材話題優化高中英語選修閱讀
- 以故事為媒介，讓高中英語閱讀課詞匯教學充滿情趣
- “三步”閱讀法，探究高中英語課文教學
- 高中英語詞匯有效教學的實踐
- 淺談句際關系在高中英語閱讀教學中的應用
- 關于實施初中英語反思性教學的調研報告
——以株洲市荷塘區為例 - 海南省攀登英語學習實驗項目測評結果報告
- 選修課程的開發與開設：機遇與挑戰并存
——浙江省高中英語學科基地培育學校赴上?？疾靾蟾? - 高考英語中定語從句的考查要點簡析
- 從廣東高考英語“讀寫任務”看學生英語篇章思維能力的培養
- 探討湖南高考聽力填空題的命題特點和應試策略
- 初中英語“以評促教、評教結合”之路的實踐與探索
- 從高考閱卷的角度談高中英語寫作
- 高考英語山東卷閱讀表達試題剖析與答題模板歸納
- 高考英語閱讀理解備考對策研究
- 2014年吉安市中考英語試卷主觀性試題分析及教學建議
- 如何提高初中英語單元測試卷的內容效度
- 自我評價學習策略在高中英語寫作課中的應用
- 如何讓高中英語教學變得更有效
- 基于情境的高三英語詞匯復習探究
——以一堂詞匯復習公開課為例 - 以一次比賽課經歷談初中英語聽說課的有效教學
- What is life?教學設計
- 淺析高中英語課堂教學情景創設的策略
- 關于高中英語作業教學的點滴思考
- 優化高中英語作業布置之我見
- 情景教學法在英語口語課堂教學中的應用
- 積極開設第二課堂，為英語教學再創輝煌
- 高中英語短篇小說閱讀教學新嘗試
- 如何利用教材進行寫作訓練
- 運用有效策略激活詞匯教學
- 談初中英語作業評價的創新實踐
- 高中英語閱讀策略訓練對學生英語閱讀學習的影響
- 中學英語教師閱讀教學研究叢書
- 中國教育學會外語教學專業委員會“十二五”規劃課題