2024年15期
刊物介紹
《中國新通信》雜志是由工業(yè)和信息化部主管，電子工業(yè)出版社主辦，《中國新通信》雜志社編輯出版,《中國新通信》，每月出版2期，每期發(fā)行10000冊。國內(nèi)正式刊號：CN11-5402/TN；國際刊號：ISSN 1673-4866；國內(nèi)總發(fā)行：北京報刊發(fā)行局，郵局發(fā)代號：2-76；國外總發(fā)行：中國國際圖書貿(mào)易總公司，國外代號：1427M；廣告經(jīng)營：京海工商廣字第0258號
中國新通信
互聯(lián)網(wǎng)+通信
互聯(lián)網(wǎng)+技術(shù)
互聯(lián)網(wǎng)+應(yīng)用
- 對人工智能的利弊分析及發(fā)展思考
- 微信公眾號在高校信息化服務(wù)中的應(yīng)用
- 面向產(chǎn)業(yè)崗位需求的大數(shù)據(jù)專業(yè)課程建設(shè)
- 基于OBE理念的信號與系統(tǒng)課程教學(xué)探討
- 基于云平臺的信息技術(shù)課程思政資源庫開發(fā)
- 基于項目化學(xué)習(xí)的中小學(xué)信息技術(shù)課程教學(xué)探究
- 基于信息素養(yǎng)培養(yǎng)的初中信息技術(shù)教學(xué)策略
- 微視頻在初中信息技術(shù)教學(xué)中的運用分析
- 中職“計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)”校本課程開發(fā)實踐與思考
- 中職計算機教學(xué)有效性的提升策略
- 中職計算機組裝與維修課程教學(xué)探索與實踐
- 中職學(xué)校MAYA三維動畫的教學(xué)研究
- 高中信息技術(shù)教學(xué)中信息安全意識的培養(yǎng)策略研究
- 高中通用技術(shù)教學(xué)與信息技術(shù)融合路徑
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高中信息技術(shù)教學(xué)模式創(chuàng)新研究
- 計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)課程思政的探索與實踐
- 融合虛擬仿真技術(shù)的高職計算機應(yīng)用技術(shù)實訓(xùn)教學(xué)模式研究
- 新媒體視域下高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育探討
- “互聯(lián)網(wǎng)+崗課賽證”背景下課程教學(xué)資源庫建設(shè)研究
- “崗課賽證”一體化背景下計算機網(wǎng)絡(luò)專業(yè)的教學(xué)策略
- “互聯(lián)網(wǎng)+”視域下開放教育與職業(yè)教育融合發(fā)展的路徑研究
- 基于微信小程序的小學(xué)生心理互動輔導(dǎo)平臺構(gòu)建研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時代關(guān)于健康教育的思考與建議
- 信息時代家校共育新模式初探
- TBL教學(xué)法在人體形態(tài)與結(jié)構(gòu)教學(xué)中對學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)研究
- 多媒體結(jié)合傳統(tǒng)方法在心肺復(fù)蘇技能教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于學(xué)習(xí)通的微生物學(xué)與免疫學(xué)混合式教學(xué)研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下區(qū)域送教上門工作模式的構(gòu)建
- 高職“前廳服務(wù)與管理”課程線上線下混合式教學(xué)現(xiàn)狀及實施建議
- 移動互聯(lián)時代高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)教師隊伍建設(shè)研究
- 基于CBE的線上線下項目化教學(xué)改革實踐
互聯(lián)網(wǎng)+教育
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下情境教學(xué)法在小學(xué)語文教學(xué)實踐中的應(yīng)用研究
- 互聯(lián)網(wǎng)視域下小學(xué)語文群文閱讀教學(xué)策略
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下小學(xué)語文教學(xué)創(chuàng)新與實踐研究
- 新課程理念下互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在小學(xué)低年級語文朗讀教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 移動學(xué)習(xí)平臺在小學(xué)語文課外拓展閱讀教學(xué)中的應(yīng)用研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下小學(xué)語文教學(xué)實踐研究
- 教育信息化賦能初中語文高效課堂建設(shè)的具體策略
- 信息化教育技術(shù)在初中語文名著閱讀教學(xué)的應(yīng)用
- 互聯(lián)網(wǎng)背景下小組合作在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用分析
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下小學(xué)數(shù)學(xué)“自主與合作”學(xué)習(xí)方法探究
- 高職數(shù)學(xué)中計算機網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)運用探究
- “互聯(lián)網(wǎng)＋”背景下混合式教學(xué)在中學(xué)英語閱讀教學(xué)中的運用
- 信息技術(shù)與初中英語閱讀教學(xué)的融合策略探究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下初中英語課堂教學(xué)優(yōu)化研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下中職英語就業(yè)與升學(xué)并重培養(yǎng)模式探討
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高職英語閱讀教學(xué)研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高中英語智慧課堂建設(shè)路徑與方法
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下 高中英語教學(xué)的研究與發(fā)展
- 混合式教學(xué)模式在高中英語教學(xué)中的應(yīng)用與思考
- 信息化背景下項目化學(xué)習(xí)在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中的實踐路徑
- 線上線下混合式教學(xué)在初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- “雙減”政策下初中化學(xué)教師信息技術(shù)教學(xué)運用的實踐與研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”視域下高中化學(xué)精準(zhǔn)教學(xué)實踐探索
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下醫(yī)藥衛(wèi)生類高職化學(xué)課程教學(xué)創(chuàng)新研究
- 信息化背景下初中生物智慧課堂的構(gòu)建策略
- 利用信息技術(shù)構(gòu)建高中生物新型課堂教學(xué)模式研究
- 核心素養(yǎng)下信息技術(shù)與初中地理教學(xué)的融合分析
- 基于學(xué)科核心素養(yǎng)的高中地理情景式教學(xué)研究思路
- 信息化技術(shù)在初中歷史情境教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 智慧課堂環(huán)境下初中歷史學(xué)案導(dǎo)學(xué)教學(xué)研究
- 信息技術(shù)在小學(xué)道德與法治課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 信息化背景下中職學(xué)校德育教學(xué)常見問題與解決對策
- 信息化背景下中職“職業(yè)道德與法律”教學(xué)改革研究
- 智慧教室環(huán)境下思政課教學(xué)方法創(chuàng)新研究
- 從馬克思主義的勞動教育觀談人工智能
- 信息化背景下高職學(xué)生思政課獲得感提升路徑
- 信息化視域下將思政熱點融入中職美術(shù)課堂研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下小學(xué)體育教學(xué)研究
- 信息技術(shù)視野下小學(xué)體育教學(xué)模式探究
- 現(xiàn)代信息技術(shù)與小學(xué)美術(shù)教學(xué)的融合方式
- 淺析“互聯(lián)網(wǎng)+傳統(tǒng)文化”滲入高中美術(shù)教學(xué)