2024年5期
智慧農(nóng)業(yè)導(dǎo)刊
智慧農(nóng)業(yè)
- 數(shù)字出版助力智慧農(nóng)業(yè)建設(shè)研究
- 鄉(xiāng)村振興背景下數(shù)字農(nóng)業(yè)的發(fā)展路徑研究
- 基于物聯(lián)網(wǎng)的智慧農(nóng)業(yè)監(jiān)測系統(tǒng)分析
- 新農(nóng)科背景下基于AI昆蟲識別軟件的實驗教學(xué)改革
- 基于“校企合作、產(chǎn)教融合”的地方應(yīng)用型高校智慧農(nóng)業(yè)專業(yè)人才培養(yǎng)模式探究
- 智慧課堂在林業(yè)高職院校教學(xué)中的應(yīng)用實踐研究
- 數(shù)字化賦能智慧農(nóng)業(yè)發(fā)展研究
- 智慧農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)學(xué)院“1234”產(chǎn)教融合協(xié)同育人模式
實驗·研究
現(xiàn)代農(nóng)業(yè)
鄉(xiāng)村治理
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟
農(nóng)業(yè)教育
- 鄉(xiāng)村振興背景下耕讀文化融入涉農(nóng)高職思政課的策略探析
- 國際比較視野下農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理專業(yè)人才培養(yǎng)新探索
- 涉農(nóng)高校勞動育人視角下耕讀教育模式創(chuàng)新研究
- 課程思政融入恢復(fù)生態(tài)學(xué)課程教學(xué)探索與實踐
- 涉農(nóng)高?！半p創(chuàng)”教育與區(qū)域農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)協(xié)同聯(lián)動發(fā)展探究
- 鄉(xiāng)村職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的“四重邏輯”
- 革命老區(qū)農(nóng)村社區(qū)教育發(fā)展瓶頸及對策研究
- 高校植物類公共選修課教學(xué)改革探討
- 農(nóng)學(xué)專業(yè)新生教學(xué)課程思政內(nèi)容挖掘與探索
- 教考分離背景下雜草學(xué)課程試題庫建設(shè)研究
- 袁隆平科學(xué)家精神融入涉農(nóng)高職院校職業(yè)理想教育研究